沪教版三下-Module 4 Things we enjoy-12 Three little pigs-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:f06d1).doc
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1、1 3BModule 4Things we enjoy Unit 12Three little pigs 单元单元教学内容与目标教学内容与目标 教学内容教学内容 功能介绍; 命令; 请求 介绍自己的名字和物品。命令别人做某 事。请求帮助。 语言知 识 句型复习和 日常用语 Hooray! This is my house. Look at my house.Open the door.You cant come in.My house is very strong.Help! I have a good idea. 词汇 afraid(of), bad, go, house, little,
2、make, now, there,very 语言技 能 听 听懂故事, 理解故事大意, 感受句子的感情 色彩。 说 表达命令和请求。 用 Hooray!Help! 等日常用语表达喜悦和求 助。 读读懂故事三只小猪,理解故事大意。 教教学学目目标标 掌握本单元的核心词汇。 能用恰当的句子和语调表达故事中的相关内容。 2 通过阅读故事,学习小猪 Jim 做事踏实,明白遇到困难要想办法解 决,并知道团结就是力量。 教学重点: 词汇:afraid(of), bad, go, house, little, make, now, there,very 句型 Hooray! This is my house
3、. Look at my house.Open the door.You cant come in.My house is very strong.Help! I have a good idea. 任务预设: 学生能够借助图片提示读懂故事,并能做简单的角色表演。 ThreeThree littlelittle pigspigsPeriodPeriod 2 2 教学内容:教学内容:图 7-12 教学目标教学目标; ; 知识目标:知识目标:1. .能认读并书写词汇:go,very ,strong 2.能听说并认读句型:Open the door.You cant come in. 3.学会用 H
4、elp!进行求助 语言技能:语言技能:1.能听懂会说:go,very ,strong 2.能在描述故事时正确运用 Open the door.You cant come in.等句型。 3.能用 Help!进行求助。 情感态度:情感态度: 通过学习故事第二部分帮助学生理解故事大意,思考故事的后续发 展。 教学重点:教学重点:1.能认读并书写词汇:go,very ,strong 3 2.能听说并认读句型:Open the door.You cant come in. 3.学会用 Help!进行求助 教具准备:教学挂图,教具准备:教学挂图,PPT,PPT,点读机。点读机。 教学过程:教学过程: S
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