沪教版三下-Module 4 Things we enjoy-10 Funny cartoons-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：20766).docx

1、UnitUnit 1111 FunnyFunny cartoonscartoons Period1Period1 一、教学目标一、教学目标 （一）（一） 知识目标知识目标 1.能够熟练掌握表示身体部位的单：head,body,arm,hand,leg ,foot 2.能够听懂并学会句型： A 句式: I have a/two（adj.） _. B 句式: I have a/two _. My_ is/are （adj.） 3.学唱英语童谣Head,shoulders,knees and toes ，巩固所学单词， 培养学生的学习兴趣。 （二）（二） 能力目标能力目标 培养学生听，说的能力和同学

2、间合作的能力。 （三）（三） 情感目标情感目标 学生能在观察，介绍卡通人物或自己的身体部位等活动中，体验 自主表达的乐趣， 学会用本课所学句型来表述外貌特征， 提高自信心。 二、教学重难点二、教学重难点 重点：掌握本课时的核心词汇 head,body,arm,hand,leg ,foot 难点：能够听懂并学会综合运用两类句型向别人介绍身体特征： A 句式: I have a/two（adj.） _. B 句式: I have a/two _. My_ is/are （adj.） 三、三、教学过程教学过程 Pre-taskPre-task preparationspreparations 1.

3、Free talk T: Do you like cartoons?(出示视频，让学生欣赏) While-taskWhile-task proceduresprocedures 1. Watch the video about funny cartoon. （出现模糊的Beebo，引出今天学习讨论的卡通人物 Beebo） 2. Listen ,circle and match.Find the real Beebo. 3. Watch the video about Beebo.（初步了解Beebo.） 4. T:What does he look like？Teach the new wor

4、d-head. Teach the sentence pattern A:I have a big head. Teach the sentence pattern B:I have a head.My head is big. 5. Lookthinkand say. Teach the new word-body. Use sentence pattern A or B to say. A:I have a _ _. B:I have a _.My _ is _. （侧重操练 A 句型） 6.Lookthinkand say. Teach the new word-arm/arms/han

5、d/hands. A:I have two _ _ and two _ _. B:I have two_ and two _.My _ are _. （侧重操练 B 句型） 7.Thinkand match. Teach the new word-leg/legs/foot/feet. 8.Pair work.Talk about your legs and feet with your partner. (自主选择运用A或者B句型进行表达） 9.Role-play.（配音朗读全文） 10.T:What is Beebos hobby？Have ss guess. Teach the new

6、body parts-shoulder/knee/toe. （上面的各个环节， 学习身体部位单词和句型在情境中同时推进。 ） 11.Sing a song.Head,shoulders,knees and toes Watch and do. Post-taskPost-task activitiesactivities T:Lets know about Beebos family. Talk about Beebos mother. (自主运用选择A和B句型相结合进行表达） HomeworkHomework 1. Copy and spell these words. headarmhandlegfootbody 2. Talk about Beebos father. Make sentences using: Hi, Im .I have .My