沪教版三下-Module 3 My colourful life-9 A day on the farm-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：40216).docx

1、单元：单元：Unit 9 话题话题：A day on the farm 单元教学概述单元教学概述 教学目标：教学目标： 知识目标：知识目标： 1.学生会认读，会运用,会书写词汇 cow, horse, pig, sheep, farm, gr eat, litter ,stone, throw 2.在生活中学会 Dont litter. Dont throw stones.的句型。 3.能正确读出字母 l 和 r 在单词中的发音。 5.能在情景中了解动物的特点，学会保护环境。 语言技能：语言技能： 1. 认读动物词汇。 2.初步了解一些禁令标志。 情感态度目标：情感态度目标： 1. 利用多种游

2、戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 2. 初步了解禁令标志，意识到保护环境的重要性。 教学重难点：教学重难点： 重点：1.了解字母 l 和 r 在单词中的发音。 2.词汇： cow, horse, pig, sheep, farm, great, litter ,stone, throw 3.句型：Dont litter. Dont throw stones. 难点：创设情境，帮助学生运用所学句型 Dont . 教法策略分析：教法策略分析： 创设生日聚会场景，让学生在情境中运用语言。 课时划分课时划分：三课时 教学课时：第二课时 教学目标教学目标 知识目标：知识目标： 1.学生会认读、

3、会运用词汇 cow, horse ,pig, sheep 2.初步了解动物词汇的单复数形式。 3.能够听懂禁令标志的英文表达。 语言技能：语言技能： 1.能够认读，听说运用词汇 cow, horse ,pig, sheep 2.初步在课文学习中听懂禁令标志的英文表达。 情感态度：情感态度： 认识到保护环境的重要性。 教学重点：教学重点： 1.学生会认读、会运用词汇 cow, horse ,pig, sheep 2. 初步了解动物词汇的单复数表达形式。 教学难点：教学难点： 了解禁令标志的英文表达。 教具准备：录音机教具准备：录音机,图片，图片，PPT 教学过程教学过程 Step1：Warm u

4、p 1. Greetings. 2. Free talk: Do you like singing? 3. Enjoy the song: Old MacDonald has a farm 【设计意图【设计意图】学生欣赏歌学生欣赏歌，渲染气氛渲染气氛，引出话题引出话题 animals on the far m。 Step2：Prensentation: 1. 引出话题 animals on the farm （1）T: Today is Kittys birthday. Mr MacDonald invited them to come to the farm. What can you he

5、ar? PPT shows some dogs voices. Ss: I can he ar some T: What else can you see? 2. （1）Text 1 Its black and white. It can give milk. Whats t his? Teach the word cow then show some cows. （2）Text 2 Its tail is long. It can run. Whats this? Teach th e word horse then show some horses. Chant 1 cow, cow Gi

6、ve milk now. horse, horse Dont throw balls. 【设计意图【设计意图】在文本中教授单词在文本中教授单词，扩大学生的知识面扩大学生的知识面，运用句型运用句型 What can you hear? 为后面课文学习做好铺垫。为后面课文学习做好铺垫。 （3）Text 3 Its eyes are small. Its nose is big. Whats this? Teach the word pig then show some pigs. ( 4 )Text 4Its tail is short. It likes eating grass. What s

7、 this? Teach the word sheep then show some sheep. Chant2 pig, pig nose is big. Sheep, sheep go to sleep. 【设计意图】让学生初步了解其单复数形式，活学活用，朗朗上口【设计意图】让学生初步了解其单复数形式，活学活用，朗朗上口的的 chant 更让学生加深记忆。更让学生加深记忆。 2. PPT shows a dirty farm . Old MacDonald and Miss Fang let Ss make Prohibition signs. Step3: read the dialog Consolidation: Show a video which tell Ss to protect our environmen t. Homework： 1 听读本节课的内容。 2 抄写本节课的单词。 Blackboard design Unit 9 A day on the farm 图片图片图片图片 cowhorsepigsheep cowshorsespigssheep