沪教版三下-Module 3 My colourful life-8 Happy birthday!-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：41d01).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1517149

上传时间：2021-06-26

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学目标 1.1.知识目标：知识目标： 1）Verb phrases: stop/go/wait/light 2）Look at the light. Its . Lets . 2.2.能力目标：能力目标：能够听到别人发出的祈使句型的简单指令并做出动作。 3.3.情感目标：情感目标：遵守交通安全，做合法公民。教学重点 1）Verb phrases: stop/go/wait/light 2）Look at the light. Its . Lets . 教学难点能够听到别人发出的祈使句型的简单指令并做出动作。教学准备课件等教学课时第 1 课时教学过程教学建议一、热身：(2
2、 min) 学生独立完成。 Lets dance. Lets sing. 歌曲和舞蹈热身导入。二、导入与讲解：(5 min) 1. 小组成员轮流读单词，互帮互学，将共同不会的单词圈出来。 2. 小组派代表解答。学习新单词。理解运用：(10 min) 模仿做练习。四组组进行计时比赛。一边演示一边引导学生： The light is red（ yellow/ green）. Stop（Wait/ Go）. 能力展示：(18 min) 听 Lets talk 录音。听录音，模仿朗读。小组表演课文，到教室前面展示。 1. 及时评价，解释共性问题。 2. 请学生观看、倾听，然后挑出错误或提出建议。拓展提升：(5 min) 1. 请学生根据学习单上的句子自己编制小对话。 2 对话汇报。学生倾听、发表意见,适时点拨板书设计 Unit 8Letsstop. Look at the light . stop . ItsLetsgo . wait .

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