沪教版三下-Module 3 My colourful life-7 Hobbies-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:5074a).doc
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1、教学内容教学内容:教学设计 教材分析教材分析: 本课时谈论有关业余爱好的话题,是对四五单元内容的一个横 向延伸。 设计理念:设计理念: 从学生的兴趣出发,考虑学生的认知特点,采用任务型的教学 途径,让学生理解并表达语言。 教学目标:教学目标: 知识目标:词汇 dance paint readsingskateswim 句型 What do you like? I like 能力目标:能用本课所学的句型进行交流。 情感目标:培养学生学会关心他人。 教学重、难点:教学重、难点: 教学重点:词汇 dance paint readsingskateswim 句型 What do you like? I
2、 like 教学难点: 如何利用所学句型及词汇与同学交流。 课时安排课时安排:本单元分三课时,本课是第一课时。 教学准备教学准备:课件卡片 教学过程教学过程: Step1:Step1: WarmWarm upup 1.Greeting 2.Free talk T: Hello, boys and girls. How are you? S: Im fine, thank you. T: What animal do you like? S: I like monkeys/tigers/pandas. T: What toys do you like? S: I like robots/kite
3、s. Answer my questions: Whats your name? What color do you like? What animal do you like? (设计意图:通过(设计意图:通过 AnswerAnswer mymy questionsquestions 这一形式,一方面拉近老师与学生这一形式,一方面拉近老师与学生 之间的距离之间的距离,另一方面为下面的另一方面为下面的 MyMy informationinformation cardcard 起了一个铺垫的作用起了一个铺垫的作用。 ) Step2Step2:PresentationPresentation Le
4、arnLearn thethe newnew knowledgeknowledge T: Heres my information card, try to get some information from it. My name is I like My hobby is If you want to know, please ask me this question: What do you like? And then Ill tell you. TeachTeach thethe word:word: readread Show a picture of me, and teach
5、the word: read Can you read it?I like reading. TeachTeach thethe word:word: paintpaint T: You know reading is my hobby. What are their hobbies? They are from cartoons. Look, this is Lan Mao. What does he like? Try to ask him this question: What do you like? Lan Mao: I like painting. TeachTeach theth
6、e word:word: skateskate Lan Mao walks away, and Micky is coming. What does he like? Try to ask him. TeachTeach thethe word:word: swimswim T: We know Micky likes skating. And the character is The lion King Xin Ba. He is very brave. He has some skills. For example: He can swim. TeachTeach thethe word:
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