沪教版三下-Module 3 My colourful life-7 Hobbies-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c09a6).doc

1、Unit 7Hobbies 教案教案 课课题：题：Unit 7Hobbies 学习目标：学习目标： A.我会听、说、读、写单词：dance, paint, read, sing, skate, swim B.我会用“What do you like? I like. .”来表达自己的爱好并询问他人 的爱好。 情感目标：情感目标： 通过本课学习是学生有兴趣听、说英语、背歌谣、做游戏，敢于 开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立信心，在小组活动中积极参与 合作，从而意识到交流与对学习英语的重要意义。充分鼓励学生培养 广泛的兴趣爱好。 学习重难点：学习重难点： A.我能用 I like .(doing)

2、.来表达自己的爱好，用 what do you like? 询 问别人的爱好。 B.能在描述自己爱好的过程中初步感知句型“ I like .”后面动词的变 化规律。 C.“too”的用法。 D.口语交际：What about you ？（你呢？） 学习流程：学习流程： Step 1: Warm-up:（课前热身） Say a rhyme One, two, stand up, please! Three, four, touch the ground. Five, six, wave your arms. Seven, eight, touch your nose. Nine, ten, si

3、t down, please! Step 2: Presentation（呈现目标，师生互学） 一、新课导入：Free talk（以旧带新） Listen and guess. 听一听，猜一猜，老师用已经学过的句型和 学生对话。 T：What can you hear? Ss: I can hear . . T: Do you like . ? Ss:Yes, I do./ No, I dont. 然后老师边做动作边问：Do you like singing/ swimming ? 让学 生自由作答。 接着以“What else do you like ?” （你还喜欢什么?) 来引出本科的主

4、要单词：dance, paint, read,sing, skate, swim. 二、闯关学习。 第一关：Learn the new words. 1.出示新单词，跟读，操练。 dance, paint, read, sing, skate, swim 2.独自记忆。 第二关：I can listen and say. 1.听录音，感知课文。 2.认读课文。 第三关：Have a show. Hi! Im . . I like . and . . 第四关： Sing a song. I like dancing/ skating/ reading. What do you like ? I like singing/ swimming/ painting. Ding-dong-ding. Ding-dong-ding. 学习总结：学习总结： 1.本单元重点让学生学会表达自己的喜好，包括表示爱好的英语单词 以及句型； 2.通过对课文的学习，让学生了解英语口语交际中的常用句型，并通 过对课文细致的听、说、读，培养学生语感、规范学生发音、锻炼学 生交流能力。