沪教版三下-Module 3 My colourful life-9 A day on the farm-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：e004d).zip

Module 3 My colourful life Oxford English Period 1Period 1 A day on the farm9 farm Old MacDonald Old MacDonld What can you hear on his farm? cow pig sheep horse cow horse pig sheep What can you see on the farm? I can see two cows. What can you see on the farm? I can see . I can see two cows. I can see six pigs. I can see five ducks. I can see four horses. I can see three sheep. cow cows pig pigs duck ducks horse horses sheep sheep I can see They (It ) What can you see on the farm? I can see They (It ) What can you see on the farm? I can see _. It is _. It is _. It is _. LEVEL ALEVEL B I can _. It is _. It _. It _. a pig pink fat lovely I can see _. It is _. It is _. It can run fast. I can _. It is _. It _. It _. LEVEL A LEVEL B horse tall strong brown black I can see _. They are_. They are_. They like grass. LEVEL A LEVEL B I can _. They _. They _. They_. 3 sheep white small fat cute lovely I can see _. They are_. They are_. They have milk. LEVEL ALEVEL B I can _. They _. They _. They_. 1 Spell and copy these words. horse sheep cow pig 2 Write about one animal on the farm. LEVEL ALEVEL B I can _. They _. They _. They_. I can see _hens. They are_. They are_. They have eggs. AnimalsAnimals onon thethe farmfarm 教学设计教学设计 教学目标： 1 知 识 与 技 能 目 标： 帮 助 学 生 学 习 句 型 W h a t c a n y o u s e e? I c a n s e e 学 习 新 单 词 c o w ， h o r s e, p i g, s h e e p, f a r m 等。 通 过 对 n e w w o r d s 的 学 习， 进 一 步 巩 固 句 型 - - - W h a t c a n y o u s e e? - - - I c a n s e e .学 生 感 受 这 一 句 型 在 口 语 交 际 中 的 运 用。 2. 过程与方法目标：本课主要以 Animals on the farm 为话题，创设真实情境，通过听、说、读练习、任务设置、游 戏激趣，等等方式逐步引导学生使用英语完成实际交际的语 言任务。本着积极倡导自主、合作、探究的学习方式的教育 理念，教学中采用情景法、多媒体辅助教学法、交际法、游戏 法等进行教学。 3. 情感与态度目标：通过本课学习，培养学生热爱小动 物，热爱生活的情感，培养和提高学生学习英语的兴趣，使 学生积极主动学习。 教学重点：句型 What can you see? I can see 教学难点：句型 I can see 以及 cow, horse, pig, sheep 新单词的发音以及它们的复数形式及发音。 教学准备：多媒体 , 投影仪，图片 教学流程： （一）（一） Pre-taskPre-task Preparations:Preparations: 1听唱英语歌曲 Old Macdonald has a farm. 2师生自由对话帮助学生复习有关动物的单词，让 学生模仿说句子 I can see.激发学生表达热情。T: What can you see? S: I can . （二）（二） NewNew LessonLesson : : 1 让学生看动画和图片 ，从学生感兴趣的话题入手， 可引入单词 cow 和 horse ,要求学生发音正确。让学生掌握拼 读及发音，当学生掌握单词的单数形式发音特点之后，再导 入复数形式及发音特点，引导学生认真观察，进行对比区分， 总结规律，然后问答练习。 2 .出示实物和图片，播放多媒体动画，请学生认真观察， 学习掌握句子的用法。 3. 句型和单词的巩固操练。 4 .学生分组表演对话，请几组同学来表演。 ( (三三) ) PostPost tasktask activitiesactivities 1. 用多媒体呈现对话，让学生听单词和句子，并复述句 子，训练学生听力和表达能力。 2 .给学生时间进行句型的拓展和运用。 ( (四四) )小结。小结。 板书; AnimalsAnimals onon thethe farmfarm -What can you see ? -I can see a cow/ horse/ pig/ sheep. -I can see 3 cows/ 4 horses/ 5 pigs/ 2 sheep.