沪教版三下-Module 3 My colourful life-7 Hobbies-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：20208).zip

Module 3 My colourful life Oxford English Period 1 Hobbies 7 Can you swim?Can you draw?Can you paint? Can you sing?dance?read?skate?draw? skate swim sing paint read dance Can you swim? Do you like swimming? Yes, I can swim. Yes, I like swimming. swim skate dance sing paint read swimming skating dancing singing painting reading What do you like (doing)? I like swimming. I like Hello, Jane. What do you like doing? I like swimming. Thank you for you help. You are welcome. Jane 1 Talk about your hobbies. 2 Spell and copy these words. swim dance paint read sing skate 3 Ask and answer. What do you like (doing)? I like 目标设定 1.能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 2.能用句型 I like.（doing）.来表达自己的爱好。 3.能用句型 What do you like doing?询问别人的爱好。 4.鼓励学生培养广泛的兴趣爱好。 5. 6. 7.鼓励学生培养广泛的兴趣爱好。 学习重难点 1.重点： 词汇 dance,paint,read,sing,skate,swim 句型 I like singing. 日常用语 What about you? 2.难点： I like 后面接动词-ing 形式和接名词的区别。 学习准备课件、预习单 学生学习过程教师导学过程二次备课 一、自主学习：(2 min) 学案前置，学生独立完成。 图片导入，揭示课题。 二、二、合作交流：(5 min) 1. 观察教师出示的动名词的变换 形式，总结规则。 2. 小组内交流。 3. 汇报，其他小组补充。 1. 提供例子。 2. 及时评价，适时点拨。 三、理解运用：(10 min) 1. 模仿例句，同桌两人做问答练 习。 2. 小组成员开火车进行问答练习。 1.教师说：I like.What do you like?请学生回答：I like. 2.同学说 I like.What do you like 指定某位同学进行回答。 四、能力展示：(18 min) 1.听 Listen and say 录音，然后回 答问题：What does Alice/Kitty/Joe/Peter like? He/She likes.（doing） 1. 听录音，模仿朗读。 1. 及时评价，解释共性问题。 2. 请学生观看、倾听，然后挑 出 错误或提出建议。 2. 小组成员轮流读课文，互帮互 学，找出共同不理解的词汇或 表达。 3. 小组派代表提出疑问，请其他 组同学解答。 4. 小组表演课文。 6.到教室前面展示。 5、拓展提升：(5 min) 1. 说出学习单上题目的答案，并 说明原因。 2. 改正学习单的错误。 请学生倾听、发表意见,适时点拨。 板板 书书 设设 计计 Unit 7 Hobbies dance paint read sing skate swim I like singing. 教教 学学 随随 笔笔