新人教部编版四年级上语文《语文园地四·快乐读书吧》优质课教学课件.pptx

1、语文园地四快乐读书吧,交流平台,交流指导：本次交流平台是交流自己对神话故事的认识及读了神话故事后的感受。我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的认识和感受，也可以说说自己课外读过的神话故事。,交流示例：神话中神的形象是古人根据自身形象、当时的生产状况和对自然力的理解想象出来的，这些神大多具有超人的力量，如可以腾云驾雾，拥有“千里眼”“顺风耳”，能预知未来等等。古人的这些神奇想象真让我赞叹。,识字加油站,花圃,玫瑰,花卉,花蕊,茉莉,牡丹,海棠,p,hu,ru,mi,m l,m dn,tn,花蕾,li,我知道：这8个词语都与花有关，后面4个词语是4种不同的花的名称。我要结合词语来认识这部分的生字。

2、,花圃,p,花卉,hu,花蕊,ru,玫瑰,mi,茉莉,m l,牡丹,m dn,海棠,tn,词句段运用,说说下面的词语让你想到了哪些人物或故事。,腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通,三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入,我会说： “腾云驾雾”和“上天入地”“神通广大”让我想到了孙悟空；“神机妙算”“未卜先知”让我想到了诸葛亮；“各显神通”让我想到了八仙过海的故事；“三头六臂”让我想到了哪吒；“刀枪不入”让我想到了让我想到了上古传说中的战神蚩尤。,读下面的句子，感受想象的神奇。你在其他神话故事中，也读到过让你感到神奇的地方吗？和同学交流。,轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢

3、下降，变成了地。,当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。,女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。,我会说： 这三句话分别描述了盘古开天辟地后天地的形成、普罗米修斯“盗取”火种和女娲炼石补天的情形，想象奇特，让人感受到了神话的神奇之处。我读女娲造人这个故事时，女娲用枯藤沾上泥浆向四处挥洒，溅落的泥点都变成了一个个蹦着跳着的人，这个情节设置让我觉得特别神奇。,日积月累,chn ,嫦 娥 唐李商隐 云母屏风烛影深，长河渐落晓星

4、沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。,作者简介 李商隐（约813约858），字义山，祖籍怀州河内（今河南沁阳）。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高，是晚唐最出色的诗人之一，与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”。主要作品有夜雨寄北锦瑟等。,译文 室内，云母屏风上映着幽暗的烛影；室外，银河渐渐西垂，晨星就要消失了。嫦娥想必后悔当初偷吃了灵药，如今只能眼望着碧海青天，夜夜孤寂。,快乐读书吧,很久很久以前,我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。神话是人类童年时代飞腾的幻想，让我们一起走进本次快乐读书吧，一起感受神话中神奇的想象

5、和鲜明的人物形象。,中国古代神话是我国第一部较系统的古代神话专著。本书从世界是怎样开始的，女娲创造人类，神农鞭药和尝药，伏羲（x）攀登天梯，愚公移山，夸父追日，黄帝,和蚩（ch）尤的战争，刑天挥舞盾斧，牛郎织女，共工怒触不周山，帝俊、帝喾（k）和舜，羿和嫦娥的故事，鲧（n）和禹治理洪水等几个方面对原本支离破碎的神话故事做了最全面、完整、通俗的讲述。,故事节选,古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，,才不致死亡

6、。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作本草经，因此炎帝又被称为医药之神。,赏析导读,阅读思考：是谁写出了中国第一本药学著作本草经？,炎帝,故事梗概：为了治病救人，_亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是_的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。后来他获得了一根神奇的_，只要用这根鞭子一抽，立刻就能显示出植物的性质。,炎帝,透明,红色鞭子,炎帝通过治疗各种疾病总结经验，写出了第一本药学著作_，因此又被称为_。,本草经,医药之神,情感态度：你觉得炎帝是一个怎样的人？,炎帝是一个医术高超、关心人类的善良的人。,