(新部编版)小学四年级上语文20.《陀螺》优质精品公开课课件.pptx
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1、同学们,玩具是我们喜欢的东西,许多人成年之后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀,那是一段难忘的经历,一段难以割舍的情感,一段萦绕于心的感悟。 今天,高洪波老师的陀螺就是这样一篇有着丰富内涵、充满童真童趣的文章,现在就让我们一起学习吧!,20 陀螺,1.能正确流利地朗读课文,理清文章思路,并在体 会较深的地方作批注。 2.初步学习从情感、含义、修辞等方面赏析文章的 语言。通过品读抒情、议论的语句解读文章主旨。 3.认识到玩具在儿童成长过程中的作用,并能结合 自己的生活体验获得独到的感受。,高洪波,男,笔名向川,诗人、散文家,内蒙古人,中国作家协会创联部主任、书记处书记。现为中国作协副主席。 198
2、8年毕业于北京大学中文系。1978年转业后历任文艺报新闻部副主任,中国作家协会办公厅副主任,中国作家副主编,诗刊主编。,主编出版有儿童诗集少女和泡泡糖吃石头的鳄鱼 大象法官等。散文集波斯猫捕鼠记悄悄话,评论集说给缚斯的情话等。,铁钉 旋转 士兵 悔恨 帅气 预料,dng xun bng hn shui y,xn ch ku y chu ho,挑衅 彻底 溃败 荣誉 丑小鸭 自豪,恨不得 顽强 况且 责骂 仍然 摇头晃脑 冰天雪地 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 不动声色,重整旗鼓,1.重新整顿战旗战鼓。比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。 ( ),根据下列解释写出对应的词语。,手舞足
3、蹈,2.形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。 ( ),3.内心活动不从语气和神态上表现出来,形容神态镇静。 ( ),不动声色,得心应手,4.脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自以为是的样子。 ( ),摇头晃脑,5.心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。 ( ),6.形容冰雪漫天盖地。 ( ),冰天雪地,1.自由读课文,边读边思考:这篇课文写了陀螺的哪些内容?请找出来,并按文章的思路将它们排序。,“我”自己做的陀螺很特别。 “我”获得了欢乐,也得到了感悟。 胜利的陀螺让“我”自豪 。 介绍了陀螺的历史典故。 介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。 “我”过生日,叔叔送了“我”
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