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类型人教部编版五年级上册道德与法治3、主动拒绝烟酒与毒品 教案(第2课时).docx

  • 上传人(卖家):道法自然
  • 文档编号:151539
  • 上传时间:2019-08-20
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
  • 大小:17.83KB
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    资源描述:

    1、, 精品教育资料文库。 (统编教材)人教部编版五年级上册道德与法治教学设计 第第 3 3 课课 主动拒绝烟酒与毒品主动拒绝烟酒与毒品 教案教案 (第(第 2 2 课时课时, ,共共 2 2 课时)课时) 第二课时第二课时 拒绝危害有方法拒绝危害有方法 【教学目标教学目标】 1.情感态度与价值观目标: 培养学生正确对待好奇心的态度,能既坚决抵制和远 离烟酒与毒品。 2.能力目标: 学会果断的拒绝烟酒和毒品,懂得求助等方法。 3.知识目标: 提高对烟酒和毒品的防范意识,远离可能产生危害的地方。 【教学重难点教学重难点】 重点:提高对烟酒和毒品的防范意识。 难点:拒绝危害的方法。 【教法学法教法学法

    2、】 教法:调查、访问、合作交流 学法:小组讨论交流法 【教学准备教学准备】 1.教师准备:准备多媒体课件、素材。 2.学生准备:预习课本。 【教学过程教学过程】 一、导入新课 回顾旧知审判台! 1.前两次课我们探讨了烟酒的危害,毒品的危害,它们有什么危害呢? (1)香烟危害知多少 学生交流香烟的 N 条罪状。 (2)酒精的危害 学生交流香烟的 N 条罪状。 (3)毒品的危害 学生交流香烟的 N 条罪状。 小结:既然烟酒和毒品的危害这么大,然而一旦沾染上却想要戒掉很难,很难。 2. 揭示主题:这节课我们就探讨“拒绝危害有方法。 ,精品教育资料文库。 二、讲授新课 【拒绝危害有方法 】 (一)案例

    3、分析 在前期的调查中发现,发现这样的一些现象。青少年吸烟、喝酒和吸毒的情 境照片。 , 精品教育资料文库。 1.你们看到过这样的少年吗? 2.你们有没有抽过第一口烟?喝过第一口酒? 生交流曾经尝试第一次喝酒或吸烟的情况。 3.根据不完全统计,我国 13-18 岁的青少年中,吸烟者达 1500 万,尝试吸烟者 不下 4000 万, 4.对此,你有什么话想说? 5.师:近年来吸烟人群呈现低龄化。 6.案例:小王小学时是一个中学生,小学时是一个品学兼优的孩子,对写作尤其 感兴趣,老师也经常把他的作文作为范文给同学们听,他还立志将来要当一名出 色的作家呢!可就在读五年级下学期的时候,他洗了第一口烟 7

    4、.师:大胆想象,小王当时可能是什么原因吸上第一口烟的? 8.生猜测。 9.案例:由于觉得好玩,他吸了烟、当时才 12 岁,不敢公开吸烟,只是偷着吸。 有一回,他吸烟后产生了灵感,完成了一篇佳作,更使他和香烟交上了朋友,渐 渐地, 他上了瘾! 由于没有钱买烟, 他就偷偷拿爸爸的烟, 甚至偷家里的钱, 终于哟一天被发现了,爸爸狠狠地批评和教训了他一顿后,他开始自暴自弃,毫 无顾忌地公开吸,知道一个月需要吸 3 条烟。狂吸香烟不仅使他意志消沉,而且 严重摧残了他健康的身体,16 岁那年,医生发现他喉咙里长了一个恶性肿瘤。 由于年龄小,瘤子大,如不及时手术,孩子很快就会被憋死,如果实施手术风险 又极大

    5、,医生们陷入了两难的境地。 10.如果你是此刻的小王,你会想些什么? 小结:香烟对身体和心灵会有巨大的摧残,我们要学会拒绝第一口烟。 然而我们生活中却有时却会面临这样的情况。 (二)情境演练 情境一:放学路上,同学递给李某一支烟,说: “抽一支吧,反正老师也看 不见。 ”,精品教育资料文库。 情境二:朝阳到同学克克家玩,克克的爸爸妈妈都不在,茶几上放着克克爸爸的 烟和打火机。克克说: “我们试一试吧” 。 情境三:同学过生日,提议喝点酒庆祝,还说低度酒喝了也不会醉。 情境四:做火车时,对面的人递给你一瓶饮料。 1.面对这样一些情境时,想一想你的对策,四人小组交流,并任选其中一种情景 演一演。

    6、2.小组代表通过表演汇报。 3.小结: 提高防范意识, 果断或委婉地拒绝, 让我们 “远离第一支烟、 第一口酒、 第一次毒” 。 (三)学会说“不” 1.思考 P25学会说“不” 操作手册 2.小组讨论,完善学会说“不” , 精品教育资料文库。 (1)第一步:用坚定的声音说“不”对自己的决定要有信心作出负责任 的决定 (2)给出拒绝的理由因为它不健康 (3)保证自己言行一致 3.汇报交流。 (四)学会拒绝 1.阅读 P24 活动园资料。 2.为什么“未成年人保护法”要求营业性歌舞场所、互联网上网服务营业场所等 不适合未成年人活动的场所不得允许未成年人进入?不得在学校周围设置? 3.请同学们结合课前搜集的资料, 说一说身边还有哪些场所设置 “未成年人禁入” 的标志? 4.发放并签订承诺书,承诺远离营业性网吧、酒吧等场所。 三、课堂小结 1.学生谈本课的收获。 2.“宣传栏” ,禁烟禁酒禁毒我出招。 安全教育:上下楼梯时要注意安全,切勿打闹。 四 、板书设计 3.主动拒绝烟酒与毒品 拒绝危害有方法 提高防范意识 学会拒绝和求助 远离危害场所 五、作业设计 你们有什么更好的方法让大家一起拒绝烟酒毒呢?告诉给你周围人吧。

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