陕旅版四年级下册英语Unit 3 Is it snowing -Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：41891).doc

1、1 / 5 陕西旅游出版社四年级英语下册陕西旅游出版社四年级英语下册 Unit3Unit3 IsIs ItIt SnowingSnowing? ?第第 2 2 课时教学设计课时教学设计 教材分析教材分析：本课时是陕西旅游出版社四年级下册 Unit3 Is It Snowing? 的第二课 时， 以日常生活中人们常谈及的天气为主要内容， 以 Unit2 I m Cooking in the Kitchen 中所学的现在时态为基础，通过对单词 rain，snow，cloud ，wind ， sky ， raincoat glasses 的复习以及功能结构 Look at the clouds in

2、 the sky.Is it raining/snowing?Yes ,it is ./No,it isnt.Please take a raincoat.But there is a wind 的学习，使学生能够在相应的语言环境中准确描述天气，并能向他人提出合理的 建议。本课时的学习可以帮助学生积累与天气有关的词汇和句型，使其能够在相应的语 言环境中熟练运用所学语言知识进行简单的交际。 学情分析学情分析：四年级的学生已经有了初步的英语学习基础，随着家长对英语学习的重 视，所带班级中已有部分学生接受了不同起点的英语培训，学习时间长短、学习程度高 低也各有不同。绝大部分四年级学生对英语是充满好奇

3、的，好奇心也让他们对英语学习 抱着很高的兴趣和热情，这对英语教师开展教育教学工作是十分有利的，要充分利用好 这些优势，并努力让他们继续保持对英语学习的兴趣和热情。 Unit3Unit3 IsIs ItIt SnowingSnowing? ? (第 2 课时) 课型新 授授课时间年月日 教学目标 1. 学习掌握以下句型： (1) Look at the clouds in the sky. (2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isn t. (3) Is there a wind? No, there is no wind. 2. 通过学习

4、Part A Lets talk ,复习并巩固现在进行时态的用 2 / 5 法。 3. 能在日常生活交流中，正确运用本部分的功能句型。 4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。 教学重点 1. 学习掌握以下句型： (1) Look at the clouds in the sky. (2) Is it raining/snowing? Yes, it is./No, it isn t. (3) Is there a wind? No, there is no wind. 2. 通过学习 Part A Lets talk, 复习并巩固现在进行时态的用法。 教学难点 能在日常生

5、活交流中，正确运用本部分的功能句型。 通过实际练 习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。 教学准备多媒体课件及挂图 教学环节教师活动学生活动个案 检查预习 1；出示 Part A lets learn 部 分单词卡片，学生齐读并做动作 一起复习上节课所学单词。 2；教师快速闪动卡片，学生举 手抢答单词。 温故知新 教师出示 Part A Lets learn 部分的 单词卡片，学 生齐读并做动 作 引导学习 Part A Warming up,Thinkand match 1；教师引导学生先审题，并仔 细观察图片。 1.阅读方法 Lets talk 自主读句子， 并翻译。 3 / 5 2

6、；启发学生理解 need 的意思. T; Oh Im Very cold,I need a coat,Do you have a coat? 3；学生根据天气情况，选择需 要的实物并连线。 4；教师引导学生就连线结果进 行问答并导入新课 T：look at Picture three,Its raining,what do you need? T/S;I need an umbrella。 T： Look at picture four,Is it raining? S： No， it isnt.Its snowing. T： What do you need？ T/S：I need a co

7、at。 5教师板书并领读句子 Is it raining？ No, it isnt raining .Its snowing. 2.互助释疑 同桌间交流句 子意思并分角 色朗读。 3.探究学习 , 小组内熟读句 子，并且按照 实际情况做对 话。 检测练习 Part A lets talk 1.通过学生问答理解掌握现在 进行时态的一般疑问句及其答 语。 1.学生综合练 习现在进行时 态的用法。 4 / 5 T：What are you doing？ S： Im reading。 T： What is she doing？ S： She is reading。 2；教师让另一名学生在黑板上 画画并

8、提问 T： Are you writing？ S： No,Im not,Im drawing a picture。 T：Is she drawing a picture？ S： Yes she is。 3.出示 Lets talk 部分的第一 幅图，进行师生问答 T： Is it snowing？ 引导学生回答 S： No, it isnt。 T：But there are many clouds,look at the clouds in the sky,lets go home S： OK. 4；出示 Lets talk 部分的第二 幅图，进行师生问答 T:s it snowing now

9、？ 引导学生回答 2.学生上黑板 画画并向其他 同学提问。 3.角色扮演。 5 / 5 T: Yes it is,look， how beautiful！ 5.出示 Lets talk 部分的第三 幅图，进行师生问答 T; Is there a wind? 引导学生回答 S: No, its snowing,but there is no wind。 6.听力理解，播放录音要求学生 看图片感知部分内容 4.Part C look ,ask and answer 布置预习Prepare the exercises in the unit. 本课总结 使学生能听、说、读并理解本课课文，并使他们初步了解现在进行 时的用法和所表示的意义。 作业设计Copy the new phrases. 板书设计 UnitUnit 3 3 IsIs itit snowing?snowing? Is he/she? Yes, he/she is. / No, he/she isnt. Are they? Yes, they are./ No, they arent.