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类型陕旅版四年级下册英语Unit 4 What do you do on Saturday -Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f01c6).doc

  • 上传人（卖家）：老黑
  • 文档编号：1514164
  • 上传时间：2021-06-26
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    1、四四 年级年级英语英语科下册导学案科下册导学案 课题课题 UnitUnit4 4WhWhatatdodoyouyoudodoonon SaturdaySaturday? ? 审核人审核人 课型课型新授课新授课课时课时2 2主备人主备人 学习目标学习目标 1复习巩固Lets learn 部分的短语。 2.学习 Lets talk课文，能听懂、会说、会读、会用下列句型： What do you /doesdo on Saturday ? -I /He/She often +动词短语。 3.能借助所学词汇和句型在日常生活中进行简单交流。 4.完成PartC部分look and write. 学习重点

    2、学习重点 1.会读、会听、会说、会写Part ALets talk部分 2. 熟练掌握句型，并进行简单的对话。 学习难点学习难点 能够熟练运用所学的语言知识在创设的情景中进行交际,并能 将其准确应用于日常生活之中。 课前准备课前准备 1.有关活动画面的挂图，卡片。 2. Lets talk 部分的录音。 学习过程 环节环节学案导案 自主学习自主学习 温故知新： 通过Warming-up,引导学生回顾短语， 老师进而通过动作、实物和卡片引导学 生复习短语。 播放 Chant,从歌曲中导入 fly a kite/see films/climb mountains 合作探究合作探究 1、互助释疑 通

    3、过挂图，设置场景，导入对话。 2、探究出招 模仿例句造句，进行问答练习，小组内 交流，纠正错误。 教师对生僻单词进行教读, 讲解,以帮助学生理解句 意. 展示交流展示交流 1、师生问答交流 2、生生问答交流。 让学生及时评价 点拨升华点拨升华 1、教师放录音，学生跟读，纠正读音。 2、男女生分角色读句子。 对于读错的单词进行集体 纠错. 达标检测达标检测 完成 Part C 的 Look and write 1. 学生相互检查纠正。 2.PPT 出示答案并订正。 作业布置作业布置 1、回家利用 Lets talk 部分的句子和家人进行对话。 2、完成 learning-list 练习题。 板书设计板书设计 UnitUnit 4 4 WhWhatat dodo youyou dodo onon SaturdaySaturday? ? What do you/does your do on Saturday？ I He/She often(动词短语)flyfly a a kite/playkite/play footballfootball We/You /They 教学反思教学反思

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