陕旅版四年级下册英语Unit 5 Where are you going -Part C-教案、教学设计--(配套课件编号:10094).doc
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1、1 课 题Unit5 Where are you going?课 时5-3讲课人 教学 目标 认知目标 1.能听懂会用句型 What are you going to? /I am going to. 2.能用 be going to 句型对将要做的事情描述,并能做相应 的替换练习,达到学以致用的目的。 3.能够听说读 Lets learn more 对话,语音语调自然。 能力目标培养学生自由会话的能力。 情感目标让孩子体会父母的不易,懂得去爱。 教学重点 与 难 点 能听懂会用句型 What are you going to? /I am going to.? 能用 be going to
2、句型对将要做的事情描述, 并能做相应的替换练习, 达到学以致用的目的。 教学方法情景交际法、练习法 问答法 教具准备PPT 教学过程设计意图 I. 激趣导入 1.听音乐Where are you going ?引出课题,进行问答复习场所词汇及结 构。Where are you going ?I am going to +地点. 2.Quick Response and review the words. 二自主学习 1.教师出示图片及视频,引导孩子们学习happy Childrens Day. 2.出示重点句型(板书)What are you going to do on Childrens
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