陕旅版四年级下册英语Unit 5 Where are you going -Part C-教案、教学设计--(配套课件编号:00487).doc
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1、第三课时第三课时 教学目标教学目标:1. 能听懂、会用句型:What are you going to do? I am going to 2. 能灵活运用所学 be going to 句型对将要做的事情进行描述,并 能进行相应的替换练习,达到学习以致用的目的。 3. 能够准确、流利、熟练地朗读 Part B Lets learn more 部分对话, 语音语调正确自然。 4. 能够理解并准确运用“Happy Childrens Day!“在儿童节当天对同 学或朋友表达祝福。 教学重点教学重点:能听懂、会用句型:What are you going to do? I am going to 能
2、灵活运用所学 be going to 句型对将要做的事情进行描述 并能进行相应的替换练习,达到学习以致用的目的。 教学难点教学难点:能够准确、流利、熟练地朗读 Part B Lets learn more 部分对 话,语音语调正确自然。 能够理解并准确运用“Happy Childrens Day!“在儿童节当天 对同学或朋友表达祝福。 教学环节教学环节: 学习目标学习目标 (一)学习 What are you going to do? I am going to (二)学习 be going to 句型对将要做的事情进行描述。 自主学习自主学习 (一)温故知新 看图片回答问题 Where ar
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