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类型陕旅版四年级下册英语Unit 6 Today is her birthday-Part B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：d1a64).doc

  • 上传人（卖家）：老黑
  • 文档编号：1514107
  • 上传时间：2021-06-26
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    资源描述：

    1、第三课时 教学目标： 1. 能 听 、 说 、 读 、 写 数 词 ： thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred。 2. 能听懂、会说句型 How old are you/is ? Im /He/She is 并能在实际生 活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。 3. 通过小组活动，培养学生与他人合作意识。 教学重点：能听、说、读、写数词：thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, hundred。 教学难点：能听懂、会说句型 How old

    2、 are you/is ? Im /He/ She is 并能在实际生活中灵活运用该句型就自己和他人 年龄进行问答。 教学环节： 学习目标 （一）运用“四会”单词thirty,forty, fifty, sixty, seventy,eighty, ninety, hundred。并用所学单词和句型造句和练习话。 （二）学习 How old are you/is ? Im/He/She is 句型及其回答。 自主学习 （一）温故知新 视频（Buses）引入数字 提问：How many buses in this song? （二）导入新课 图片蜡烛，学生一起数，导入李珊奶奶的生日。提问：How

    3、 old is her grandma？ （三）教师放录音，同学认真听，回答问题，生单词标注出来。 （四）探究数字单词： 听录音，跟读，拼读，小组读，做游戏读。 重听课文，纠正答案 （五）Part C Listen and writing 在书上写出答案。 （六）Summary the numbers we learned. （七）Lets learn more. （八）Do some Math work （九）Homework. 板书设计： Unit 6 Today Is HerBirthday thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty,ninety, hundred Howold are you/is ? Im /He/She is

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