陕旅版四年级下册英语Unit 7 Be careful!-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:8516c).doc
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1、Unit7 Be Careful 教学设计教学设计 教材分析教材分析 本节课的内容是陕西旅游出版社小学英语四年级下册,第 7 单元-Unit7 Be Careful 第一课时,主要围绕有关交通知识 的单词及词组展开的。 在学习有关交通知识的单词及词组的 基础上,让学生理解合如何运用于实际生活中。本单元是对 第六单元 Today is her birthday 和第四单元 What do you do On Saturday?句型的加深与巩固,掌握有关交通知识的单词 及词组,要求学生能听懂句型并配合完成活动即可,并能在 日常生活中灵活运用。 设计理念设计理念: 一听说训练为主线,通过看,听说演练
2、唱等一系列活动,使学生 获得基本听说能力,并在教学中充分激发学生学习的愿望,注重 知识能力发展的同时,强调学生人格发展和思维发展。 设计特色: 强调学生自主学习,培养学生学习习惯。创设英语语境,身临其 境在英语氛围中,进行简单的英语对话,能用把英语用于实际生 活中。 1. 教学流程教学流程 Warm uplisten to a song Presentationfree talk and goes into new Class. New contentLearn new words and sentences. summaryTalking 2. 教学目标教学目标 知识目标 1)掌握有关交通的
3、词汇:stop ,wait, turn right, turn left, traffic lights, cross the street, be careful, wait a minute. 2)能听懂会说会读会用用句子:Be careful, Lookat the traffic lights, The light is now. Dont Stop and wait. 并能在日常生活中灵活运用。 能力目标 学生能积极主动参与到课堂活动中,能够比较自觉 地学习英语、运用英语,并形成自主学习的方法。 情感目标 通过对有关交通词汇的学习,使他们养成遵守 交通规则的好习惯。增强学生和他人进行
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