陕旅版四年级下册英语Unit 6 Today is her birthday-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号：30e4e).docx

1、Unit 6 Today is her birthday Part B 【教学内容】 陕旅版四年级英语下册 Unit6 Today Is Her Birthday Part B 【课时】1 课时 【教学目标】 1.能听、说、读、写数词：thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety, hundred。 2. 能听懂，会说句型 How old are you/is.?;Im./He/She is.并能在 实际生活中灵活运用该句型就自己和他人的年龄进行问答。 3. 通过小组活动，培养学生与他人合作的意识。 【重难点】 教学重点：掌握数词 thirty,

2、forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,hundred。 教学难点：利用 how old 询问他人年龄，并用本节课所学习的数词进 行回答。 【教学准备】 课件、数词及课文的录音。 【教学过程】 一、复习导入 教师引导学生复习 eleventwenty 的数词，以“开火车”的游戏活动 要求学生回答。 二、新课导入 承接上一环节的数词复习，引入本节课的新授环节：通过师生问答年 龄，继续复习 20 以内的数词，并引出 thirty，forty 或 fifty。 T：OK,boys and girls!lets count one to twenty toget

3、her. T/Ss:One,two,.,eighteen,nineteen,twenty. T:How old are you? S1:I am. T:What about you,S2? S2:I am. T:How old am I? T:I am thirty. 三、课程展示活动和过程的设计 Part B lets learn more 1.教授单词 thirty T.What is ten and twenty? Ss:30 T:How to spell? Ss:t-h-i-r-t-y, thirty (引领学生进行拼读，并注意强调 th 的发音，指名学生拼读) 2. 以同样的方式教授

4、单词 forty，fifty，sixty，seventy，eighty，ninety， hundred。 Part B lets talk Toby: How old is your grandma? Do you know? Wu Chen: She is sixty. Toby: And your mother? Wu Chen: My mother is thirty-seven. Toby: Is your father thirty-seven, too? Wu Chen: No. He is forty-one. Toby: How old are you, then? Wu Ch

5、en: Im ten years old. Toby: A nice girl! 教师就年龄进行提问学生，引导学生用本节课的数词进行回答，强调 发音要准确，教师对发音不准确的单词予以订正，并让学生跟读。 四、课堂小游戏 以小游戏的形式巩固本节课所学习的数词。 【作业设计】 1. 会读、会写本节课所学习的数词。 2.熟读 Lets talk 部分的课文并背诵。 【板书设计】 Unit 6 Today is her birthday Part B -How old are you? -I am ten years old. -How old is your grandma? -She is eighty-four.