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陕旅版四年级下册英语Unit 8 What can you do -Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：f02a6).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1513888

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资源描述：: 1、Unit8 What Can You Do? 第二课时教学目标： 1.能听懂、会用 What can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。 2. 学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。教学重点：能听懂、会用 What can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。教学难点：学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。教学环节：学习目标（2 分钟）能听懂、会用 W
2、hat can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。自主学习（15 分钟）（一）温故知新复习以前所学动词词组（二）新课导入用句型 He/She can . 练习上节课单词。（三）互助释疑 1.Part A Lets talk 老师叫学生做动作，老师问 He/She can . What can you do? 2. 同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿对话，做对话，小组内交流，纠正错误。展示交流（10 分钟） 1. 小组内展示做出的对话 2.班级展示指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。点拨升华（8 分钟）（一）1.教师放录音 Part A 的 Lets talk.学生跟读，纠正读音。 2. What can .do? 用于询问某人能做什么，回答时用 I/they + can . （二）小组内分角色朗读对话。板书设计： Unit 8 What Can You Do? What can do? I /They/It can

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