陕旅版四年级下册英语Unit 8 What can you do -Part B-教案、教学设计--(配套课件编号：b0a9e).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1513885

上传时间：2021-06-26

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资源描述：: 1、第二课时第二课时学习目标学习目标： 1.能听懂、会用 What can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。 2. 学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。学习重点：学习重点：能听懂、会用 What can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。学习难点：学习难点：学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。学习过程学习过程：一、学习目标一、学习目标 1.能听懂
2、、会用 What can do? I /They/It can 并能就进行某项动作或活动的能力进行问答。 2.学生能够在教师创设的模拟情景中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习，达到学以致用的目的。二、自主学习二、自主学习（一）温故知新复习以前所学动词词组。（二）新课导入用句型 He/She can . 练习上节课单词。（三）互助释疑 1.Part A Lets talk 老师叫学生做动作，老师问 He/She can . What can you do? 2. 同桌间交流句子意思。找出疑点，全体交流，教师反馈。（四）探究出招模仿对话，做对话，小组内交流
3、，纠正错误。三、展示交流三、展示交流 1.小组内展示做出的对话 2.班级展示指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。四、点拨升华四、点拨升华（一）1.教师放录音 Part A 的 Lets talk.学生跟读，纠正读音。 2. What can .do? 用于询问某人能做什么，回答时用 I/they + can . （二）小组内分角色朗读对话。五、课堂作业五、课堂作业作业当堂清：Part C Circle and say 挑战自我：Part C Look, ask and answer A: What can the students do? B: They can read and write. 课后反思：课后反思： - - - -

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