第一章 §1.5 一元二次不等式及其解法.pptx
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- 第一章 §1.5一元二次不等式及其解法 1.5 一元 二次 不等式 及其 解法 下载 _一轮复习_高考专区_数学_高中
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1、大一轮复习讲义 1.5一元二次不等式及其解法 第一章集合、常用逻辑用语、不等式 考试要求 1.会从实际问题的情境中抽象出一元二次不等式模型. 2.通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次 方程的联系. 3.会解一元二次不等式. 主干梳理主干梳理 基础落实基础落实 题型突破题型突破 核心核心探究探究 课时精练课时精练 内容 索引 ZHUGANSHULI JICHULUOSHI 主干梳理 基础落实 1 1.一元二次不等式一元二次不等式 只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是_的不等式,称为一元 二次不等式,一元二次不等式的一般形式是ax2bxc0或ax2bx c000)的图象 方
2、程ax2bxc0 (a0)的根 有两个不相等的实 数根x1,x2(x10 (a0) 的解集 _R ax2bxc0) 的解集 _ x|xx2 x|x1x0(0(0(0)恒成立的条件是什么? 微思考 题组一思考辨析题组一思考辨析 1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”) (1)若不等式ax2bxc0.() (2)若方程ax2bxc0(a0)没有实数根,则不等式ax2bxc0的解 集为R.() (3)若二次函数yax2bxc的图象开口向下,则不等式ax2bxc0的 解集一定不是空集.() 基础自测 2.已知集合Ax|x25x40,Bx|x2x60,则AB等于 A.(2,3) B.(1,3)
3、C.(3,4) D.(2,4) 题组二教材题组二教材改编改编 解析由题意知Ax|1x4,Bx|2x0的解集为_.(用区间表示) 解析由x23x40可知,(x4)(x1)0, 得4x0, 题组三易错自题组三易错自纠纠 14 6.若不等式x2ax40,即a216. a4或a4. (,4)(4,) TIXINGTUPO HEXINTANJIU2题型突破 核心探究 命题点1不含参的不等式 例1(1)(2020全国)已知集合Ax|x23x40,B4,1,3,5, 则AB等于 A.4,1 B.1,5 C.3,5 D.1,3 解析Ax|x23x40 x|(x1)(x4)0 x|1x4, B4,1,3,5,
4、AB1,3. 题型一一元二次不等式的求解 多维探究 (2)不等式 0的解集为 A.2,1 B.(2,1 C.(,2)(1,) D.(,2(1,) 解得2x1. 命题点2含参不等式 例2解关于x的不等式ax2(a1)x10). 解原不等式变为(ax1)(x1)0改成aR,解不等式. 解当a0时,同例2, 当a0时,原不等式等价于x11, 当a1时,不等式的解集为, 当a0时,不等式的解集为x|x1, 对含参的不等式,应对参数进行分类讨论 (1)根据二次项系数为正、负及零进行分类. (2)根据判别式与0的关系判断根的个数. (3)有两个根时,有时还需根据两根的大小进行讨论. 思维升华 跟踪训练1(
5、1)已知不等式ax2bx10的解集是 ,则不 等式x2bxa0的解集是_. 故不等式x2bxa0为x25x60, 解得x3或x2. x|x3或x2 (2)解不等式12x2axa2(aR). 解原不等式可化为12x2axa20, 即(4xa)(3xa)0,令(4xa)(3xa)0, 当a0时,不等式的解集为(,0)(0,); 命题点1在R上的恒成立问题 例3对于任意实数x,不等式(a2)x22(a2)x40恒成立,则实数a 的取值范围是 A.(,2) B.(,2 C.(2,2) D.(2,2 题型二一元二次不等式恒成立问题 多维探究 解析当a20,即a2时,40恒成立; 当a20,即a2时, 解
6、得2a2. 综上,实数a的取值范围是(2,2. 命题点2在给定区间上的恒成立问题 例4已知函数f(x)mx2mx1.若对于x1,3,f(x)5m恒成立,则 实数m的取值范围为_. 解析要使f(x)0时,g(x)在1,3上单调递增, 所以g(x)maxg(3),即7m60, 当m0时,60恒成立; 当m0时,g(x)在1,3上单调递减, 所以g(x)maxg(1),即m60, 所以m6,所以m0. 又因为m(x2x1)60, 命题点3给定参数范围的恒成立问题 例5若mx2mx10对一切实数x都成立,则实数a的取 值范围为 解析当a0时,x0不恒成立,故a0不合题意; (2)当x(1,2)时,不等
7、式x2mx40恒成立,则m的取值范围是 A.(,4 B.(,5) C.(,5 D.(5,4) 解析令f(x)x2mx4, x(1,2)时,f(x)0)有不相等的两根为x1,x2,且x1x2, 相应的二次函数为f(x)ax2bxc,方程的根即为二次函数的图象与x 轴交点的横坐标,它们的分布情况见下面各表(每种情况对应的均是充要 条件). 分布 情况 两个负根即两根都 小于0(x10,x20,x20) 一正根一负根即一个根小于 0,一个根大于0(x100) 得出 的结 论 f(0)0 表一:(两根与0的大小比较即根的正负情况) 大致图象 (a0 综合结论 (不讨论a) af(0)0 分布情况 两根
8、都小于k即 x1k,x2k,x2k 一个根小于k,一个根 大于k即x1k0) 得出的结论 f(k)0 表二:(两根与k的大小比较) 大致图象 (a0 综合结论 (不讨论a) af(k)0 分布 情况 两根都在(m,n) 内 两根有且仅有一根在 (m,n)内(图象有两种 情况,只画了一种) 一根在(m,n)内, 另一根在(p,q)内, mnp0) 表三:(根在区间上的分布) 得出的 结论 f(m)f(n) 0 大致图象 (a0) 得出的 结论 f(m)f(n) 0 综合结论 (不讨论a) f(m)f(n) 0 根在区间上的分布还有一种情况:两根分别在区间(m,n)外,即在 区间两侧x1n,(图形
9、分别如下)需满足的条件是 对以上的根的分布表中,两根有且仅有一根在(m,n)内有以下特殊 情况: ()若f(m)0或f(n)0,则此时f(m)f(n)0不成立,但对于这种情况 是知道了方程有一根为m或n,可以求出另外一根,然后可以根据另一根 在区间(m,n)内,从而可以求出参数的值.如方程mx2(m2)x20在 区间(1,3)上有一根,因为f(1)0,所以mx2(m2)x2(x1)(mx2), ()方程有两个相等的根,且这个根在区间(m,n)内,即0,此时 由0可以求出参数的值,然后再将参数的值带入方程,求出相应的根, 检验根是否在给定的区间内,如若不在,舍去相应的参数.如方程x24mx 2m
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