陕旅版三年级下册英语Unit 8 The ruler is long.-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号:f0825).zip
陕旅版小学英语三年级下册陕旅版小学英语三年级下册 Unit8 The ruler is long. (第一课时) The elephant has a long nose and two big ears . But it has small eyes. Listen A big and small The elephant is big.The dog is small . elephant dog New words B long and short ruler eraser The ruler is long.The eraser is short. C tall and short tall Short Short tall D grass and tree grass tree Home work Read and write the new words. Talk about this text . Thank you ! Goodbye ! 课 题 Unit8Unit8 The ruler ie long. 节次 1 课型 NewNew 语言知识 能听、说、读、写词汇: Long,big,small,tall,short,tree, grass. 语言技能 掌握单词 short 的两个不同意义。完成 Look and write 部分练习。 情感态度 培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。 学习策略 培养学生在小组活动中积极与他人合作、互相帮助、 共同完成学习任务的精神。 教 学 目 标 文化意识 指导学生并培养学生形成有效的学习策略,提高自主学习 能力。 重点 能听、说、读、写词汇: Long,big,small,tall,short,tree, grass. 教 学 要 点 难点 掌握单词 short 的两个不同意义。完成 Look and write 部分练习。 教法选择角色表演、观察、肢体语言、直观教学法教 学 方 法 学法指导表演、观察法 教 学 过 程 Step 一:Warming-up Part A: 1.Draw an elephant 教师带领学生想一想大象的体貌特征,然后让学生 画出大象,抓住外貌特征画。 2.Look and think 在这部分中,让学生进行角色表演,以及观察等, 找到物品的特征,能够积极的主动学习。 Step 二:New presentation Part A:Lets learn 1.通过直观教学法、手语、肢体语言进行单词的教授。 2.教师做 TPR 活动,帮助学生理解单词,让学生通过 动作对比这几组词组的含义:long 和 short, big 和 small, tall 和 short。 3.播放听力磁带,注意单词的升降调。 4.运用词汇,教师试着引导学生观察教室里的物品或 者人,进行描述:.is /are long/ short/big/small/tall? 5.板书单词,让学生随着教师的书写拼读单词。 Step 三:Practise 1.听指令做动作 教师选择 5-7 名学生站在讲台上,教师发指令: long,big,small,tall,short 学生听到指令后做出相应的 动作。 2.Part C:Look and Write Step 四:Homework 同学老师之间谈论教室里物品的特征。 教 学 过 程 板 书 设 计 Part 1 listen to me Part 2 New words Long tall big small short grass tree 教 后 小 记 本节课的学习,学生们掌握了本单元的七个单词,并能 用常用的简单用语描述事的基本特征。但学生还是要加大词 汇量的积累。 陕旅版小学英语三年级下册陕旅版小学英语三年级下册 Unit8Unit8 The ruler ie long.第一课时
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陕旅版小学英语三年级下册陕旅版小学英语三年级下册 Unit8 The ruler is long. (第一课时) The elephant has a long nose and two big ears . But it has small eyes. Listen A big and small The elephant is big.The dog is small . elephant dog New words B long and short ruler eraser The ruler is long.The eraser is short. C tall and short tall Short Short tall D grass and tree grass tree Home work Read and write the new words. Talk about this text . Thank you ! Goodbye ! 课 题 Unit8Unit8 The ruler ie long. 节次 1 课型 NewNew 语言知识 能听、说、读、写词汇: Long,big,small,tall,short,tree, grass. 语言技能 掌握单词 short 的两个不同意义。完成 Look and write 部分练习。 情感态度 培养学生热爱大自然、热爱动物的情感。 学习策略 培养学生在小组活动中积极与他人合作、互相帮助、 共同完成学习任务的精神。 教 学 目 标 文化意识 指导学生并培养学生形成有效的学习策略,提高自主学习 能力。 重点 能听、说、读、写词汇: Long,big,small,tall,short,tree, grass. 教 学 要 点 难点 掌握单词 short 的两个不同意义。完成 Look and write 部分练习。 教法选择角色表演、观察、肢体语言、直观教学法教 学 方 法 学法指导表演、观察法 教 学 过 程 Step 一:Warming-up Part A: 1.Draw an elephant 教师带领学生想一想大象的体貌特征,然后让学生 画出大象,抓住外貌特征画。 2.Look and think 在这部分中,让学生进行角色表演,以及观察等, 找到物品的特征,能够积极的主动学习。 Step 二:New presentation Part A:Lets learn 1.通过直观教学法、手语、肢体语言进行单词的教授。 2.教师做 TPR 活动,帮助学生理解单词,让学生通过 动作对比这几组词组的含义:long 和 short, big 和 small, tall 和 short。 3.播放听力磁带,注意单词的升降调。 4.运用词汇,教师试着引导学生观察教室里的物品或 者人,进行描述:.is /are long/ short/big/small/tall? 5.板书单词,让学生随着教师的书写拼读单词。 Step 三:Practise 1.听指令做动作 教师选择 5-7 名学生站在讲台上,教师发指令: long,big,small,tall,short 学生听到指令后做出相应的 动作。 2.Part C:Look and Write Step 四:Homework 同学老师之间谈论教室里物品的特征。 教 学 过 程 板 书 设 计 Part 1 listen to me Part 2 New words Long tall big small short grass tree 教 后 小 记 本节课的学习,学生们掌握了本单元的七个单词,并能 用常用的简单用语描述事的基本特征。但学生还是要加大词 汇量的积累。 陕旅版小学英语三年级下册陕旅版小学英语三年级下册 Unit8Unit8 The ruler ie long.第一课时
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