陕旅版三年级下册英语Unit 6 Where is my eraser -Part C-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：40281).zip

Lets revision: Where is my eraser? Unit 6 哪里 是我的橡皮 Lets learn new words. on 在上面 in 在里面 under 在下面 在.旁边 near Where is the ball? Where is the ball? Its in the box . Its under the box. Its on the box . Lets do exercise 在窗户附近 在书上 在桌子下 在椅子上 在桌子上 在椅子下 在书包里 在地板上 near the window on the chair under the desk on the book on the desk under the chair in the bag on the floor Where is the _? Its _ the _ . ruler Ask and answer. Where is the pencil box? Its on the chair. Where is the bag? Its under the desk. Where is the book? Its in the box. Where is the pen? Its under the chair. Lets talk A: Where is my eraser? 我的橡皮在哪？ B: Its on the floor. 它在地板上。 A: Where is my book? 我的书在哪？ B: Its under the chair. 它在椅子下面。 Practise in pairs Where is my_? 我的 在哪里？ Its inonundernear the_. 它在里面 上面 下面 附近。 一、读一读，根据汉语提示补全短语。 1、在包里面 _the bag 2、在椅子下面 _the chair 3、在窗户旁边 _the windowthe window 4、在书上面 _the book 5 、在桌子上面 _the desk 6、在椅子上面 _the chair 7、在盒子下面 _the box 8、在盒子附近 _the box Unit 6 where is my eraser ? 教学目标: 1.能听、说、读、写单词：in, on, under, near. 2.能听懂、会说对话：Excuse me,Where is? Its并能在日常 生活场景中正确运用。 3.完成 Do and say 部分内容。 教学重点: 能听、说、读、写单词：in, on, under, near. 教学难点: 能听懂、会说对话：Excuse me,Where is? Its并能在日常生 活场景中正确运用。 教学方法: 讲授 教学准备: 教具：单词教学卡、皮球一个、纸箱一个、学具：学习用具若干 教学过程: Step 一：Warming-up 1.Look and say A.教师带领学生观察本部分的图片与学生互动。 B.教师带领学生用红色水彩笔按单词顺序圈出相应的物品。 2.Look and think Step 二：New presentation 1.Part A: Lets talk. A:教师拿着准备的皮球和大纸箱问学生：Whats this?并引导学生 回答教师:Its a ball./Its box. B:讲解示范 on the box, under the box, in the box, near the box. C:借助其它物品，理解介词，更好的巩固。 D：听做活动巩固方位介词。 E播放录音听录音 Step 三：Practise 1.Lets say 2.Listen and draw A:学生拿出各自准备的白纸，教师发出指令，让他们听音画图。 B：学生根据不同的方位画动物。 3.Do and say. 板书设计: 单词：in, on, under, near. 对话：Excuse me,Where is? Its