陕旅版三年级下册英语Unit 5 Do you like candies -Part A-ppt课件-(含教案+视频)-公开课-(编号：e00e4).zip
UnitUnit5 5 DoDoYouYouLikeLikeCandies?Candies? Lookandmatch WhatWhatdodotheytheylike?like? Revision 选出不同类的一项选出不同类的一项 （）1.A.appleB.juiceC.water （）2.A.orangeB.pearC.fish （）3.A.ice-creamB.appleC.orange （）4.A.appleB.vegetableC.orange （）5.A.heB.sheC.they （）6.A.fatherB.pandaC.monkey A C A B C A Learningaims: 1.Icanlearncandy,cake,bread,cake, cookie,tea,grape,banana 2.Icantalk Doyoulikecandies?Yes,Ido. Doesthemonkeylikebananas?Yes,itdoes. 3.Weshouldlikeallkindsoffoodtokeep healthy. candycandies cake bread cookies tea grapes bananas 挑战单词：挑战单词： c_dyc_kiet_ c_kebr_dgr_pes b_n_n_pple_range p_ a nooea aeaa aaaao ear A:Doyou like_? B:Yes,Ido. candies (No,Idont.) Letstalk A:Doesthemonkeylikebananas? B:Yes,itdoes. A:Doesitlikeice-creams? B:No,itdoesnt. (1)A:_youlikecandies? B:No,I_. (2)A:_the monkeylikegrapes? B:_,itdoesnt. 你问我答你问我答 D o don t Does No SummarySummary HomeworkHomework 1.会听说读写每个单词会听说读写每个单词 2.每个单词抄写每个单词抄写5遍遍,句子句子1遍遍 Thank you ! Goodbye boys and girls! Unit 5 My Do you like candies? 第一课时 学习过程及引导： 一、播放视频，导入课程 二、展示目标、板书课题 学习目标： 1. Students can learn candy, cake, bread, cookie, tea, grapes, banana 2. Students can talk Do you like candies? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like bananas? Yes, it does. / No, it doesnt. 3. Students should like all kinds of food to keep healthy. 二、复习 出示学习过的单词，让同学们找出不同类的一项 三、学生自学 学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1. 热身（Warming up） Good afternoon, boys and girls! How are you? 2. 教学过程（Teaching procedure） （一）Show pictures to learn the new words candy, cake, bread, cookie, tea, grapes, banana (板书单词) 通过自学指导，提问学生是否可以读出某些单词，加以指正， 让学生领读训练，可运用大小声，开火车的方法。 活动一：教师指着图片，运用 Whats this?和 What are these?句 型，让学生再次熟悉新单词的发音，巩固以上句型。 活动二：教师挑两位学生，其中一位随便指着图片，让另外一 位学生运用句型 Whats this?和 What are these?操练。 活动三：同声翻译 叫一个学生说汉语，另一个学生快速反应说英语 活动四：当堂训练，挑战单词 （二）Ask students to listen carefully and learn the dialogues Do you like candies? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like bananas? Yes, it does. Does it like ice-creams? No, it doesnt. 3. 当堂训练（Class practice） 学生操练句型，你问我答 Do you like? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like? Yes, it does. No, it doesnt. 4. 总结（Summarize） 5. 课后作业(Homework) 【课后反思】
收藏
- 资源描述：
-
UnitUnit5 5 DoDoYouYouLikeLikeCandies?Candies? Lookandmatch WhatWhatdodotheytheylike?like? Revision 选出不同类的一项选出不同类的一项 （）1.A.appleB.juiceC.water （）2.A.orangeB.pearC.fish （）3.A.ice-creamB.appleC.orange （）4.A.appleB.vegetableC.orange （）5.A.heB.sheC.they （）6.A.fatherB.pandaC.monkey A C A B C A Learningaims: 1.Icanlearncandy,cake,bread,cake, cookie,tea,grape,banana 2.Icantalk Doyoulikecandies?Yes,Ido. Doesthemonkeylikebananas?Yes,itdoes. 3.Weshouldlikeallkindsoffoodtokeep healthy. candycandies cake bread cookies tea grapes bananas 挑战单词：挑战单词： c_dyc_kiet_ c_kebr_dgr_pes b_n_n_pple_range p_ a nooea aeaa aaaao ear A:Doyou like_? B:Yes,Ido. candies (No,Idont.) Letstalk A:Doesthemonkeylikebananas? B:Yes,itdoes. A:Doesitlikeice-creams? B:No,itdoesnt. (1)A:_youlikecandies? B:No,I_. (2)A:_the monkeylikegrapes? B:_,itdoesnt. 你问我答你问我答 D o don t Does No SummarySummary HomeworkHomework 1.会听说读写每个单词会听说读写每个单词 2.每个单词抄写每个单词抄写5遍遍,句子句子1遍遍 Thank you ! Goodbye boys and girls! Unit 5 My Do you like candies? 第一课时 学习过程及引导： 一、播放视频，导入课程 二、展示目标、板书课题 学习目标： 1. Students can learn candy, cake, bread, cookie, tea, grapes, banana 2. Students can talk Do you like candies? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like bananas? Yes, it does. / No, it doesnt. 3. Students should like all kinds of food to keep healthy. 二、复习 出示学习过的单词，让同学们找出不同类的一项 三、学生自学 学生看书，思考，合作讨论。 四、学生讨论、更正、归纳，合作探究。 1. 热身（Warming up） Good afternoon, boys and girls! How are you? 2. 教学过程（Teaching procedure） （一）Show pictures to learn the new words candy, cake, bread, cookie, tea, grapes, banana (板书单词) 通过自学指导，提问学生是否可以读出某些单词，加以指正， 让学生领读训练，可运用大小声，开火车的方法。 活动一：教师指着图片，运用 Whats this?和 What are these?句 型，让学生再次熟悉新单词的发音，巩固以上句型。 活动二：教师挑两位学生，其中一位随便指着图片，让另外一 位学生运用句型 Whats this?和 What are these?操练。 活动三：同声翻译 叫一个学生说汉语，另一个学生快速反应说英语 活动四：当堂训练，挑战单词 （二）Ask students to listen carefully and learn the dialogues Do you like candies? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like bananas? Yes, it does. Does it like ice-creams? No, it doesnt. 3. 当堂训练（Class practice） 学生操练句型，你问我答 Do you like? Yes, I do. / No, I dont. Does the monkey like? Yes, it does. No, it doesnt. 4. 总结（Summarize） 5. 课后作业(Homework) 【课后反思】
展开阅读全文
