陕旅版三年级下册英语Unit 2 My family-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：56142).doc

1、Uni2Myfamily PartA 一、教材分析 本课是陕旅版英语下册的 Unit 2 的内容。 通过一张全家福来逐一 介绍家庭成员，复习了一般疑问句的问与答。由于本课的内容与我们 的现实生活比较接近， 因此开始时通过一张全家福的照片引入新单词 的学习，在学习单词的同时逐步引入句型的教学，然后通过听说教学 等方法重点操练句型 This is介绍自己的家人。 二、学习目标： 1. 知 识 目 标 ：能 用 This is 介 绍 自 己 身边 的 人 ； 新 授 单词 father, mother, grandma, grandpa, sister, brother, she he. 2.能力

2、目标：通过全家福照片的展示，用 This is介绍家庭成员。 3.情感目标：通过学习家庭成员单词，了解家庭成员，培养学生对自 己家人的感情。 三、学习重难点 重点： 1、单词：father, mother, grandma, grandpa, sister, brother, she he 2、能用 This is介绍自己的家人。 3、掌握一般疑问句 Is this your?及回答。 难点： 能用英语正确介绍自己的家人。 四、教学方法 歌曲导入法、听说教学法、任务驱动法、合作学习法 五、教学过程 ： Step 1: Warm up T: Good morning, boys and girl

3、s. Ss: Good morning, Ms Liang. T: Nice tomeetyou! S: Nicetomeetyou,too! T: Doyoulikesinging?Now,Letssingasog , OK? Ss: OK! T: Now lets listen and sing fatherandmother, Are you ready? Ss: Yes. Step2: Lead in T: Look, How many peoplearethereinthisfamily ? S1: six T: Very good. Who are they ? Ss:Theyar

4、e T: Ok, today we are going to learn unit 2 My family. Step3: Presentation T: Whos this? Oh, this is my father. Read after me father,father. Ss: father,father. Father，father ，I love you. T: Whos this? Oh, this is my mother. Read after me mother,mother . Ss: mother,mother. mother，mother ，I love you.

5、(同样的方法学习 grandma, grandpa, sister, brother.然后再小组内合作 自由读单词) Iknow that : Grandpa ismyfathersfather or mymother sfather . Grandmaismy father smotherormymothersmother. T: Now lets have a check. Can you introduce your family to us? Ss: Yes. This is my mother. This is my father. This is my sister Step4:

6、Chant Father,father,thisismyfather. Mother ,mother,thisis mymother. Grandpa,grandpa,thisismygrandpa Grandma,grandma,thisismygrandma. Brother,brother,thisismybrother. Sister, sister,thisismysisiter. Step5： 1.Guess 出示幻灯片让学生观察： Whosguess? 2、拿出自己的全家福照片，用 This isShe is和 he is来介绍自己 的家庭成员，并巩固单词 father /mot

7、her /sister /brother /grandpa/ grandma. 如： Hi, Im Mike . This is my family. Look ,Thisismygrandma . He ismy Sheis my Step6: Conclusion This lesson, we mainly learned members of our family in English. Ther e are too many words in this lesson, we should master them after class. Step7: Homework 听录音并跟读单

8、词，能正确运用本课所学的单词和句型向你的 伙伴介绍你幸福的家人。学会感恩，帮家人做力所能及的小事。 Step8：Blackboard design Unit2:My family Words:grandpagrandmafathermother brothersister Sentence structure:This is She/ He is my 六、教学反思 本节课的重点是教会学生用英语介绍自己身边的人。 由于本节课 的单词较多，但好在学习内容贴近学生的生活，并是学生感兴趣的内 容，因此学生在课堂上能进行大胆的尝试，课堂气氛活跃，教学效果 良好。但有个别接受能力慢的学生掌握的不够好，需要课下进一步的 练习巩固。