陕旅版三年级下册英语Unit 7 There is a TV in the classroom.-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号:61c56).doc
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1、1 Unit 7 There Is a TV in the Classroom Section B 教学目标 1、能听懂、会用功能结构 There is/ are简单描述物品的存在,注 意用这种结构表达不同数量的物品; 2、能在相应的生活场景中正确运用该功能结构。 教学的重点与难点 重点:会用该功能结构描述不同数量的物品。 难点:能在相应的生活场景中正确运用该功能结构。 教学准备 1、Section B 部分的课件。 2、单词 student,teacher,blackboard,TV,fan, light, chair, desk, window, door, floor的教学卡片。 3、一
2、个盒子、四支铅笔、一块橡皮、一支蜡笔等实物。 教学过程 I 课程导入课程导入(leading in) i课前热身 1、复习 lets learn 部分的单词 听音乐传单词卡片 音乐响起的时候,学生开始传卡片,音乐停止的时候,持卡片的 同学需要站起来,大声读出这个单词,然后将单词卡片贴在教室里 相应的存在物上。 ii. 新课导入 Part A Look and tick 2 T:Now,please open your books and turn to page53. today we will continue to learn Unit7.(师板书课题) Please look at th
3、is picture, what can you see in the room? S1: 有一台电视(a TV). T:I will introduce a new friend to you. His English name is“There be”. His Chinese name is“有”。Now, can you say“有一台电视” in English? S2: There is a TV. T:Where is the TV? S3: On the desk. Ss: 一个皮球(a ball),一本书(a book),一只猫(a cat),一个沙发 (a sofa),一个
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