陕旅版三年级下册英语Unit 2 My family-Part C-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:21ad1).docx
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1、Unit2Unit2 MyMy FamilyFamily 第三课时教学设计第三课时教学设计 教学内容: Part B : Lets learn more 教学目标: 1、知识目标: 1) 能听懂、会询问Who is he/she? He/She is,并学习一 般疑问句Is this your? Yes, he/she is. /No, he/she isnt。 2)能正确使用人称代词He和She。 3)完成Read and guess部分的内容。 2、能力目标: 能在日常生活中灵活运用以上句型。 3、情感目标: 1)培养学生爱家人、尊老爱幼的优秀品质。 2)培养学生学习英语的信心,鼓励学生用
2、英语介绍各自的家 庭成员。 教学重点: 能听懂、会询问Who is he/she? He/She is,并学习一般 疑问句Is this your? Yes, he/she is. /No, he/she isnt. 能 正确使用人称代词he和she. 教学难点: 能在日常生活中灵活运用以上句型。 教学对象: 刚接触英语的低段学生,对英语的感情还很复杂、好奇、激 动、兴奋,同时还夹杂着害羞、胆怯。所以需要老师好好引导, 争取让每位学生都爱上英语。 教学策略及教法: 激趣导入,教师引导,合作探究 教学媒体和资源应用设计: 利用 ppt 课件、教学配套光盘、教参以及网络资源,结合自 身知识积累融合
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