湘鲁版五下Unit 3 What time do you usually go to school -Section B-教案、教学设计--(配套课件编号:d06cf).doc
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1、Unit3 What time do you usually go to school? ( SectionA ) 教学目标教学目标: 1. 能用所学词语或句型谈论作息时间和日常安排。 2. 能听懂并会用 what time、when 开头的问句进行问答对话和交流, 掌握本节课出现的生词。 3. 让学生养成生活有规律的好习惯。 教学重难点教学重难点: 词汇:get a telephone callget upput onbrushteeth (tooth 的复数形式) Breakfasthalfpasthave towash my faceput on my clothes 句型:What t
2、ime do you usually get up every morning? I always get up at 6:30 every morning. When do you have breakfast? At 7:00. 教学活动:教学活动: 让学生分成小组,每组合作制定一份时间安排表。要求表中时间 安排合理,活动内容丰富多彩。然后,各小组选派代表向全班汇报, 最后评选出“最佳时间安排表” ,或“时间小主人” 。 课前准备课前准备: 教师课前准备录音机、教学挂图和单词卡片。 教学过程教学过程 1. Leading-in T:Good morning,everyone.What ti
3、me is it? S:Its 6 oclock. 通过表引出时间,复习时间单词及句型,为本节教学铺平了道 路,又自然而然地引出了本节教学内容。 2. Presentation: T: Look at the picture “get up”,引出句型 What time do you usually get up every morning? S:I always get up at 6:30 every morning. 教师领读 get up 并让学生猜出汉语意思。进行一系列活动。 (1)在进行上述活动的基础上, 教师让学生看 look,listen and act 的教学内容,看对话中
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