湘鲁版五下Unit 1 What subjects do you study -Section B-教案、教学设计--(配套课件编号：50069).doc

1、sUnit 1 What subjects do you study? 第三课时教学设计 一、教学目标 1. 能用学过的词语和句型谈论新学期课程设置的具体情况。 2. 能听懂并会用 When does Bill study.？When do you study.？等句型进行问答对话和 交流。 3. 培养学生关心课程设置，合理安排学习时间的学习习惯。 二、教学内容 词汇: timetable Computer Studies Social Studies French Home Science 句型: I have two new subjects: Science and Computer S

2、tudies. When does Bill study.? When do you study.? 三、教学活动 填写课程表。教师课前可印一些空白课程表，上课时发给学生填写。然后，让学生两人 一组就课程表上的星期、科目等用所学句型进行问答对话和谈论。 四、课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂图。 五、教学活动 1.复习 A: What subjects do you study? B: I study 2. Listen, read and write （1）让学生浏览 Listen, read and write，先大致了解内容，知道其大意。 （2）向学生布置“任务” ：注意分别

3、听到了哪些科目，让学生带着“任务”去听 Listen, read and write 的录音，并记下所听到科目的名称。 （3）在学生基本听懂的基础上，进一步朗读短文的内容。朗读可以采用跟录音读、教师带 读、学生齐读，或分组轮流朗读等形式。 （4）在学生熟读短文内容的基础上，让学生根据短文的内容，回答下面方框中的 a，b 和 c 三个问题，并将回答内容分别填写在 a，b 和 c 三个问句后面的横线上。 3. Pair work （1） 让学生两人一组， 就 Listen， read and write 中的内容， 仿照 Pair work 中的句型 When does Bill study.?

4、和 When do you study.? 双方轮流进行问答对话练习。 （2）教师课前可印一些空白课程表，上课时发给学生填写。然后，让学生两人一组就课程 表上的星期、科目等用所学句型进行问答对话和谈论。比如： Pupil A: What do you have/study on Fridays? Pupil B: We have English, Maths and Computer Studies. I like Computer Studies. I can draw pictures and write emails. 4. Look and talk （1）让学生看 Look and

5、talk，先浏览内容，了解大意和要求。 （2）将学生分成两人一组，仿照图片中人物对话（但不局限于其中的句型，可以进行适当 扩充） ，一人向另一人介绍自己学校所开设的课程，两人进行问答对话。然后，双方交换角 色，进行问答对话。 5. Homework Let the students make sentences When do you study.? We study 6. Blackboard design 词汇: timetable Computer Studies Social Studies French Home Science 句型: I have two new subjects: Science and Computer Studies. When does Bill study.? When do you study.?