湘鲁版五下Unit 8 I will study the moon.-Section A-ppt课件-(含教案)--(编号:90050).zip
项项 学项 Outer space spaceman rocket stars moon sun Outer space spaceman rocket stars the sun the moon 项项 学项 fly 456 321 fly to outer space fly in a rocket fly to stars fly to the moon fly to the sun Walk on the moon 句型学项 I will fly to _ I will fly to _ I will fly to _ I will fly in _ walk I will_.Walk on the moon 项 文学项 1.-what does a spaceman do? -I will _. 项项项: fly to outer space/ fly to stars/ fly to the moon/ walk on the moon/ fly in a rocket 2.-What can you see? -I can see_. 项项项: stars/the sun/the moon/outer space 3.-What colour is the sun? -It is _ 项项项: red/ bright 教 学 目 标 1 能用所学词语和句子谈论太空飞行和航天科普知识。 2 能听懂并会用所学句型进行问答对话,掌握文中的生 词。 重难 点 词汇:astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun 句型:What will you do there? I will study the moon and see the stars. 教学 准 备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片 和太空的图片。 教 学 过 程 教学过程 1、 Warm-up 利用课件复习以前学过的职业和句型 What do you want to be? I want to be _. 对于太空,小学生充满好奇心和求知欲,他们对于航天 英雄非常崇拜。课前,教师可以利用学生们的这种热情, 从网上下载有一些图片或制作课件等,让学生进一步了 解太空、认识太空。 通过上述活动,引出本节课要学的太空飞行和太空 科普知识,并将有关词语通过卡片、图片、多媒体形式 显示出来,以便学生能够顺利谈论。 2、 任务 1 的教学 (1)在进行上述活动的基础上,教师让学生看任 务 1 的教学内容,看对话中出现了哪些人物, 在谈论什么,提到了哪些与太空飞行和航天 科普知识有关的内容。在学生看的过程中, 教师播放课件,并把生词和句型写在黑板上。 astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun star fly 句型 What will you do there? I will study the moon and see the stars .I want to fly to the outer space 教师讲解生词 和句型,教学生认读、跟读和记忆。 (2)播放课件录音,整体呈现课文对话内容,先 让学生听两遍。在听懂大意的基础上,给学 生布置任务,比如:What does Zhou Lin want to be ? What will Zhou Lin do in the outer space ?Can we in the outer space see the sun and other stars 等,让学生带着问题、带着 目的去听录音 (3) 通过多种新形式让学生朗读,比如:跟录 音读,跟教师读,角色扮演朗读。 (4)在学生听懂和熟读的基础上,组织学生以小 组为单位,进行角色扮演,模仿课文内容进 行对话表演。播放课件。 3、 利用课件练习重点句型。 4、 让学生在了解自然的基础上,进行安全和自我保护意 识。 5、 利用板书进行小结。 6、 利用课件布置作业。 小 结 本节课教学内容为情景对话,教学内容围绕谈论太空飞行和航天科普知识 展开,侧重语言的交际功能,旨在培养学生的听说和玩演能力。本教学内容 所创设的情景和对话有利于的学生学习有关语言知识。 板 书 设 计 Unit 8 I will study the moon. What will you do there? Iwill study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun star fly 教 学 反 思
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项项 学项 Outer space spaceman rocket stars moon sun Outer space spaceman rocket stars the sun the moon 项项 学项 fly 456 321 fly to outer space fly in a rocket fly to stars fly to the moon fly to the sun Walk on the moon 句型学项 I will fly to _ I will fly to _ I will fly to _ I will fly in _ walk I will_.Walk on the moon 项 文学项 1.-what does a spaceman do? -I will _. 项项项: fly to outer space/ fly to stars/ fly to the moon/ walk on the moon/ fly in a rocket 2.-What can you see? -I can see_. 项项项: stars/the sun/the moon/outer space 3.-What colour is the sun? -It is _ 项项项: red/ bright 教 学 目 标 1 能用所学词语和句子谈论太空飞行和航天科普知识。 2 能听懂并会用所学句型进行问答对话,掌握文中的生 词。 重难 点 词汇:astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun 句型:What will you do there? I will study the moon and see the stars. 教学 准 备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图、单词卡片 和太空的图片。 教 学 过 程 教学过程 1、 Warm-up 利用课件复习以前学过的职业和句型 What do you want to be? I want to be _. 对于太空,小学生充满好奇心和求知欲,他们对于航天 英雄非常崇拜。课前,教师可以利用学生们的这种热情, 从网上下载有一些图片或制作课件等,让学生进一步了 解太空、认识太空。 通过上述活动,引出本节课要学的太空飞行和太空 科普知识,并将有关词语通过卡片、图片、多媒体形式 显示出来,以便学生能够顺利谈论。 2、 任务 1 的教学 (1)在进行上述活动的基础上,教师让学生看任 务 1 的教学内容,看对话中出现了哪些人物, 在谈论什么,提到了哪些与太空飞行和航天 科普知识有关的内容。在学生看的过程中, 教师播放课件,并把生词和句型写在黑板上。 astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun star fly 句型 What will you do there? I will study the moon and see the stars .I want to fly to the outer space 教师讲解生词 和句型,教学生认读、跟读和记忆。 (2)播放课件录音,整体呈现课文对话内容,先 让学生听两遍。在听懂大意的基础上,给学 生布置任务,比如:What does Zhou Lin want to be ? What will Zhou Lin do in the outer space ?Can we in the outer space see the sun and other stars 等,让学生带着问题、带着 目的去听录音 (3) 通过多种新形式让学生朗读,比如:跟录 音读,跟教师读,角色扮演朗读。 (4)在学生听懂和熟读的基础上,组织学生以小 组为单位,进行角色扮演,模仿课文内容进 行对话表演。播放课件。 3、 利用课件练习重点句型。 4、 让学生在了解自然的基础上,进行安全和自我保护意 识。 5、 利用板书进行小结。 6、 利用课件布置作业。 小 结 本节课教学内容为情景对话,教学内容围绕谈论太空飞行和航天科普知识 展开,侧重语言的交际功能,旨在培养学生的听说和玩演能力。本教学内容 所创设的情景和对话有利于的学生学习有关语言知识。 板 书 设 计 Unit 8 I will study the moon. What will you do there? Iwill study the moon and see the stars. I want to fly to the outer space astronaut spaceman rocket outer space the moon the sun star fly 教 学 反 思
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