湘鲁版五下Unit 6 Is this a shopping centre -Section A-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-公开课-(编号：8097e).zip

This is a shop.This is a school. This is a zoo. This is a park. Lead in (导入) Unit6 Is this a shopping centre ? a bank 银行 a hotel 酒店 旅 馆 a factory 工厂 a cinema 电影院 bank hotel factory cinema Guessing! hotel factory cinema Guessing! bank Sentences: Is this a bank? Yes,it is. Is this a cinema? No,it isnt Is this a factory? Yes,it is. Is this a hotel? No,it isnt Lets chant! Is this a bank?Yes,it is. Is this a cinema?No,it isnt. Is this a factory?Yes, it is. Is this a hotel?No, it isnt. Lets sing! 1 2 3 1 1 2 3 1 3 4 5 3 4 5 Is this is this a hotel a hotel? 56 54 3 1 56 54 3 1 1 5 1 1 5 1 Yes, it is. Yes, it is. No,it isnt. No,it isnt. Homework: 1.Practice the sentence pattern with classmates and introduce your hometown. 2.Sing the song and make a new song. Byebye! Thank you! Unit6Unit6 IsIs thisthis a a shoppingshopping centre?centre? 教学目标教学目标 来源来源: :学科网学科网 1. 能用所学词语或句子谈论城市公共场所。来源:Z*xx*k.Com 2. 能听懂并会用Is this a shopping centre? No, it isnt. Its a bank. 进行问答对话，学会课文中出现的生词。 3. 让学生熟悉所在城市的公共场所，乐于介绍自己的家乡。 教学重难点教学重难点 词汇: people tower cinema an office building a bank a hotel a TV tower a factory 句型: Is this a shopping centre ?来源:学.科.网 No, it isnt. Its a bank. 教学活动教学活动 当“小向导” 。假如几个外国小学生来你所在的学校参观访问，学校让你当 “小向导” ，带领他们去游览城市其他地方。请你先画一张自己所在城市的简 图，用英语标上主要公共场所和建筑物的名称。然后，向这些外国小朋友进行 介绍。 课前准备课前准备 教师课前需要准备PPT课件、教学挂图和单词卡片。 教学过程教学过程 1. Warm-up. 本节课的话题与学生所在的城市有关，是学生比较熟悉的内容。讲课前， 教师可以先复习前一单元为学校和其他公共场所制定规则的词语。然后，让学 生谈谈学校周围有哪些公共场所，并说出自己所知道的表示公共场所的英文名 称。教师也可以拿出一张街景示意图或拍摄的照片等，引导学生谈论上面的公 共场所，从而将话题转移到本节教学内容上来。 2. 任务 1 的教学： （1）教师出示 PPT 课件上预先准备好的图片，首先让学生根据图片猜单词。然 后通过分组读，大小声，开火车等游戏操练单词。 （2）通过 Guessing game 游戏,出示首字母猜单词和出示尾字母猜单词，以便 进一步巩固单词。 （3）出示 PPT 课件上预先设计好的幻灯片教学句型。通过分组对话，男女生对 话等来进行句型操练，以便灵活运用句型。 （4）通过双手打节奏，把句型变成一个有节奏的朗朗上口的 Chant,便于学生 记忆。并进行小组操练，个人展示等活动来检验教学成果。 （5）用两只老虎的旋律把句型变成歌曲，进一步巩固句型和单词。便于学生对 当天的知识熟记于心。 （6）家庭作业：1.Practice the sentence pattern with classmates and introduce your hometown.2.Sing the song and make a new song. 教学评析教学评析 本节课教学内容为情景对话，侧重语言的交际功能，目的是通过谈论城市 公共场所和建筑物这个话题，让学生学会有关城市公共场所和建筑物的词语和 句型。教学中，围绕主题展开教学活动，有利于学生听说能力的培养和提高。