湘鲁版五下Unit 5 You must come to school on time.-Section A-ppt课件-(含教案)--(编号：90abf).zip

Unit5 You must come to school on time. 教学目标教学目标 1. 能用所学词汇和句型谈论学校的各种规章制度。 2. 能听懂并会用You must do your homework. You must not be late for school. 等句型进行对话和交流，学会课文中出现的单词和短语。 3. 让学 生学会自觉遵守学校规章制度，不迟到，不旷课，按时做作业等。来源:学科网 教学重难点教学重难点 词汇: rule late before yesterday early listen to the teacher do your homework be on time be late for school sorry 句型: You must do your homework. You must not be late for school. 教学活动教学活动 来源来源: :学科网学科网 让学生分成小组，创设一个新学期开学的情景，师生谈论制定班纪班规，用英 语写出日常行为规范 和班级规章制度。然后，小组选派代表向全班汇报，评选 出“最佳规章制度” 。来源:学+科+网 教学过程教学过程 1. Warm-up. 说起自 己的日常生活规范，小学生有说不完的话题，这些话题都是他们自己最 清楚、最熟悉的内容。开始讲课前，可以拍摄或从网络上下载一些有违学校纪 律和社会公德的画面（如上课迟到，在图书馆里大声喧哗，随地吐痰，到处乱 写乱画，在教室走廊或大街上踢球等） ，让学生观察图片，谈论有关行为，分清 是非，做出正确判断。 通过上述活动，让学生说出应该怎么做，不应该怎么做，从而引出本节教学 内 容must和mustn t。 2. 任务1的教学： （1）在进行上述活动的基础上，教师让学生看Look, listen and act的教学内 容，看对话中出现了哪些人物，他们在谈论什么，提到了学校的哪些要求和制 度。 （在学生看的过程中，教师将有关生词和You must do your homework. 等 句型写到黑板上，或用多媒体展示出来。 ） （2）教师简单讲解黑板上或多媒体展示出来的生词和句型。然后，教学生认读、 跟读和记忆。 （3）播放Look, listen and act的录音，先让学生听两遍。在听懂大意的基 础上，给学生布置“任务” ，比如：Was Li Xiao late for school on Tuesday, Wednesday and Thursday? What must Li Xiao do? Did Li Xiao do his Maths and Chinese homework?等，让学生带着问题、带着目的去听录音。 （4）通过多种形式让学生朗读Look, listen a nd act的内容，比如：跟录音 读，跟教师读，角色扮演朗读（根据 对话角色，让不同的学生扮演） 。也可以 让学习成绩好的学生，将课文内容换成自己的话来进行复述。 （注意，复述课文 内容难度比较大，应根据学生实际情况选择使用 。而且，只要学生大致复述即 可，不可在语法等上过度苛求学生，以免打击学生学习英语的积极性。 ） （5）在学生听懂和熟读的基础上，组织学生以小组为单位，进行角色扮演，模 仿Look, listen and act的内容进行对话表演。 （在学生进行对话表演时，教师 可将Look, listen and act内容通过图片或多媒体等方式，向学生适当提供情 景，以便学生模仿对话时参考。 ） 语言点解释 talk可用于talk to someone about something结构，意思是“跟某人谈论 某事” 。例如： Ms Li is talking to Li Xiao about the school rules. must意思是“必须 ” ，后面跟动词原形。must的否定形式是must not或 mustn t。例如： You must come to school on time. You must not be late for school. be late for school意思是“上学迟到” ，其中的school也可以换为其他词， 表示做某事迟到。例如： He was late for class. She is never late for work. I was late for school yesterday. 是过去时态，表示过去发生的事情和 存在的状态。再如： Ms Li, I did my English homework yesterday.来源:学&科&网 Yes, but you didn t do your Maths and Chinese homework. 3. 任务2的 教学： （1）教师让学生看Listen and say的教学内容 ，带领学生朗读listen to the teacher, do your homework, be on time, be late for school, early, sorry这几个单词和短语，或让学生齐声朗读这几个单词和短语。 （2）播放Listen and say的录音，先让学生仔细听，注意录音中所用句型和提 到的词语。 （3）根据Listen and say的内容，让学生两人一组，仿照图片上面的对话形式 和句型You must do your homework. You must not be late for school. 等， 就本任务学习的词语进 行对话练习（所用句型可以适当灵活变化，以体现活学 活用之目的） 。 （4）让学生分成小组，创设一个新学期开学的情景，师生谈论制定班纪班规， 用英语写出日常行为规范和班级规章制度。然后，小组选派代表向全班汇报， 评选出“最佳规章制度” 。 教学评析 本节课教学内容为情景对话，侧重语言的交际功能，目的是通过谈论日常活动， 以“话题”引领“任务” ，让学生学会用must就学校的规章制度进行问答对话和 表述。教学中，围绕主题展开教学活动，有利于学生听说能力和实际语言运用 能力的培养和提高。来源:Z,xx,k.Com Unit5 You must go to school on time. You must go to school on time. Must 必须（情态动词），表示命令或者强制 我们以前学过的情态动词还有？ Can 否定形式mustnt 或者must not 表示说话人不许或者禁止某人做某事 Review listen to the teacher do your homework be on time be late for school early sorry Classroom rules listen to the teacher do your homework be on time be late for school上学迟 到 write on the desk use a cellphone YouYou mustmust dodo youryour homeworkhomework. . YouYou mustmust listenlisten toto thethe teacherteacher. . YouYou mustmust notnot bebe latelate forfor schoolschool. . Talk classroom rules using must or mustnt. You must listen to the teacher . You must do your homework . You must be on time . You must not be late for school. You mustnt write on the desk. You mustnt use a cellphone. Work in groups and make rules in your room . Eat on the bed Write /draw on the wall Take someones things For example: You mustnt eat on the bed. 1. Remember the new words and expressions. 2. Role-play the conversation with a partner after class. Homework Thank you