[真题]2018年高考语文试题（全国卷1，word版，含答案）.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 2018 年普通高等学校招生全国统一考试语文试题（全国卷 1，含答案） 注意事项： 1 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2回答 选择题时 ,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（ 35 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题 诸于之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想 家喷涌而出，蔚为思想史之奇观 。

2、 在狭义上，诸子之学与 先秦时代 相 联系；在广义上， 诸子之学 则 不限于先秦 而绵延 于此 后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。 诸子之学 的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。 “新子学 “， 即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以 “照着讲”和“ 接着讲 ”两个方面 来理解。一般而言 ，“照着讲” ，主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究， 诸如训诂 、 校勘 、文献编 纂 ， 等等 。这方面的研究涉及 对以往思想的回顾 ， 反思 ，既应把握历史上的思想家 实际 说了些什么 ， 也应总结其中具有创造性和 生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想

3、资源。 与 “照着讲”相关的是“ 接着讲 ”。从思想的发展 与诸子之学 的 关联看， “ 接着讲 ”接近于 诸子之学所具有的思想突破性的内在品格 ， 它意味着延续诸子注重思想创造的传统，以近代以来中西思想的互动为背景， “ 接着讲 ”无法回避 中西思想之间的关系。在中西之学 已 相遇的 背景下，“ 接着讲 ”同时 展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程。中国思想 传统 与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上 的 “新子学 “， 同时表现为 世界文化发展过程中 创造性的思想系统。相对于传统的

4、诸子 之学， “新子学”无疑获得了 新的内涵 与新的形态。 “照着讲”与“ 接着讲 ”二者无法分离 ，从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能 从 “无 ”开始，它 总是 基于 既有的思想 演进 过程， 并 需要 对 既有思想范围进行反思批判。 “照 着讲 ”的 意义 ， 在于 梳理 以往的思想发展过程，打开前 人 思想的丰富内容 ， 由此为后继思想提供理论之源， 在 此意义上， “照着 讲 ”是 “接着讲 ”的出发点 。然而 ， 仅仅停留 在 “照 着讲 ”， 思想 便 容易 止 于过去，难以继续前行，可能 无助 于 思想 的创新。就此 而言 ，在 “照 着讲 ”之后 ，需要继 之 以 “接着讲

5、 ”。“接着讲”的 基本精神，是突破以往 思想 或推进以往思想， 而 新的思想系统的形成，则是其逻辑结果 。 进而言之 ，从现实 的过程看， “照着讲 ” 与“接着讲”总是 相互渗入： “照着讲 ”包含 对以往思想的逻辑重构与理论阐 释，这种重构与阐释 已 内含 “接着讲”；“接着讲”基于 已有的思想发展，也相应地内含 “照着讲 ”。 “新子学 ”应追求 “照着讲 ”与 “接着讲 ”的统一。 (摘编 自杨国荣 历史 视 域中 的诸子学 ) 1. 下列关于 原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ 3 分） A. 广义上 的诸子 之学 始于先秦，贯穿于 此后 中国思想史 ， 也是当代思想的组成部

6、分。 B. “照着讲 ”主要指对 经典的整理和 实 证 性 研究，并发掘历史上思想家的思想内涵 。 C. “接着讲 ”主要 指 接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性思想。 D. 不同于 以往诸子之学， “新 子学 ”受 西方思想影响，脱离了既有思想 演进 的过程 。 2. 下列对 原文论证的相关分析，不正确的一项是（ 3 分 ） A. 文章 采用了对比的论证手法，以突出 “新 子学 ”与 历史上诸子之学的差异 。 B. 文章 指出理解 “新 子学 ”的 品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证 。 C. 文章以 中西思想交融互动 为 前提，论证 “新子学 ”“接着讲 ”的 必要和

7、可能 。 D. 文章 论证 “照着 讲 ”“接着讲 ”无法 分离，是按从逻辑到 现实 的顺序推进的。 3. 根据 原文内容，下列说法正确的一项是（ 3 分 ） A. 对 经典进行文本校勘和文献 编纂 与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。 B. 面对中西 思想的交融与互动， “新子学 ”应该 同时致力于中国 和 世界文化的 建构。 C. “照着 讲 ”内 含 “接着讲 ”，虽然 能发扬 以往 的思想，但无助于促进新思想生成 。 D. “新子学 ”要 参与世界 文化 的发展，就 有 必要从 “照着 讲 ”逐渐 过渡到 “接着讲 ”。 （二）文学类文本阅读（本题共 3 小题， 15 分） 阅读下

8、面 文字，完成 4-6 小题 赵一曼女士 阿成 伪 满 时期 的 哈尔滨市立 医院， 如今 仍 是医院，后来得知赵一曼女士曾经在这里住过院 ， 我便翻阅了 她 的 一些资料 。 赵一曼女士 ， 是一个略显瘦秀 且 成熟的女性 ， 在她身上弥漫着 拔俗的 文人气质和职业 军人 的冷峻，在任何地方 ， 你都能看出 她 有别于他人的风度。 赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中 ， 那儿能够听到来自 坡 镇的钟声 ， 冬 夜 里 ，钟声 会 传得很远很远 。 钟声 里， 抗联的士兵在深林里烤火 ， 烤 野味 儿 ， 或者唱着 “ 火烤 胸前暖 ，风吹背后寒 战士们呦 这些都给躺在病床上的在赵

9、一曼女士留下清晰回忆。 赵一曼 女士单独一 间 病房 ， 由警察昼夜看守。 白色 的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁 香花 ，赵一曼女士喜欢丁香花 ， 这 束 首丁香花 ， 是女护士 韩勇 义折来的摆在 那 里的。 听说 ，丁香花 现在已经 成为这座城市的 “市花 ”了。 她 是在山区 中 了 日军的 子弹后被捕的，滨江省警 务 厅的大野 泰 治对赵一曼女士进行 了严刑拷问 ，始终没有 得 到 有价值 的回答，他觉得很没有面子。 大野 泰 治 在向 上司呈送的 审讯 报告上写道： 赵一曼是 中国共产党珠河县委委员 ， 在该党工作上有与赵尚志同等的权 力。 她是北满共产 党 的重要干部，通过对此

10、人的严厉审讯，有 可 能 澄清 中共与苏联的关系。 1936 年 初 ,赵一曼 女士 以 假名 “王氏”被送到 医院 监禁 治疗 。 滨江省警务 厅 关于 赵一 曼 的情况 扼要 地介绍了赵一曼女士从市 立 医院逃走和被害的情况。 赵一曼 女 士 是在 6 月 28 日 逃走的 ，夜里， 看守董宪勋 在他 叔叔的协助下 ，将 赵一曼 抬出 医院的后门 ，一辆雇好的 出租车已 等在那里。 几个人 下了车，车 立刻即开走了。出租车 开到文庙 屠宰场的后 面 ，韩 勇 义早就等候在 那里， 扶着赵一曼女士上 了 雇好的娇子，大家立刻向宾县方向逃去。 赵一曼 女士住院期间，发现警 士董宪 勋 似乎 可

11、以争取。经过 一段时间 的观察，分析，她 觉得 有把握去试一试。 她 躺在病床上 ， 和蔼地问董警士： “董先生 ，您一个 月的薪 俸是 多少？ ” 董 警士显得有些忸怩： “十多块 钱吧 ” 赵一曼 女士遗憾地 笑 了， 说 ： “真没有 想 到， 薪俸 会 这样少。 ” 董 警士更加忸怩了 。 赵一曼 女士神情端庄地说： “七尺 男儿，为 着区区十几 块钱，甘 为 日本人 役 使，不是太愚蠢了 吗？ ” 董 警士无法再正式这位成熟女性的眼睛了 ， 只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。 此后 ，赵一曼女士 经常 与董警士聊抗联的 战斗 和生活 ，聊 小 兴 安岭的风光，飞鸟走兽 。 她用 通俗的，

12、有 吸引力的小说 体 记述日 军 侵略东北的罪行，写在包药的纸 上。 董 警士 对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是 专门写给他看的。看了 这些 记述，董警士非 常 向往 “山区 生活 ”， 愿意 救 赵一曼女士出去，和她一道上山。 赵一曼 女士对董警士的争取，共用了 20 天 时间 。 对 女护士韩永义，赵一曼女士采取的则是 “女人 对女人 ”的 攻心术。 半年 多 的 相处，使韩永义对赵一曼女士十分信赖 。 她讲述了自己 幼年 丧 母 、 恋爱 不 幸 、 工作受欺负 ，等等。赵一曼 女士 向 她 讲述 自己和 其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活

13、。语调 是 深情的 、甜蜜的。 韩护士 真诚 地 问 ： “如果中国实现了 共同 主义 ，我应当是什么样的地位呢？ ” 赵一曼 女士说： “你到了 山区，一切都能明白了。 ” 南岗 警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去 追 。 追到 阿什河 以东 20 多 公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义、董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。 赵一曼女士 淡淡的笑了。 赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪毙的。 那个地方我去过 ，有一座纪念碑。 环境十分幽静，周围种植着一些松树。 我去的 时候，在那里遇到 一位 年迈的老人， 他指着石碑说，赵一曼 ?我说， 对 ， 赵一曼。 赵一曼 被枪杀前，写了一份遗书： 宁儿 :

14、母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。 母亲和你在生 前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。 在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ 一九三六年 八月二日 （有删改） 4.下列 对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一 项 是 （ 3 分） A.小说以“赵一曼女士”为题 ，不同于以往烈士 、同志、英雄 等 惯常用法。称谓 的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。 B.“通过对 此人的严厉审 讯，有可能澄清中共与苏联的关系 ”， 这既是大野泰治向上级提出的建议， 也暗示 他 已从 赵一曼 那里得到有价值的回答。 C.“他指着石碑说，赵一曼？我说， 对 ， 赵一曼。 ”两个陌生人之间有意无意 的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼 仍 活在人们的记忆里。 D.医院是 “