(提升专项) 整理与复习第五节 综合与实践-2020-2021学年六年级下册(人教版)数学复习提升专项(含答案)(一).doc
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1、2020-20212020-2021 学年小升初(人教版)数学整理与复习学年小升初(人教版)数学整理与复习 第五节第五节综合与实践综合与实践 一选择题(共一选择题(共 3 小题)小题) 1桌上有 1 张纸,第一次把它剪成 3 块放回桌上;第二次从桌上拿起 1 块剪成 3 块后放回 桌上;进行了这样的 8 次操作后,桌上一共有()块纸 A24B21C19D17 2现需通过多次剪裁,把它剪成若干个扇形如图 1,O 表示一圆形纸板,操作过程如 下:第一次剪裁,将圆形纸板等分成 4 个扇形(如图 2) ;第二次剪裁,将上次得到的扇 形中的某一个再等分成 4 个扇形(如图 3) ;以后按第二次剪裁的做法
2、进行下去按上述 操作过程,若将原来的圆形纸板剪成 151 个扇形,共需进行剪裁() A49 次 B50 次C51 次D52 次 3画一个周长是 12.56cm 的圆,圆规两脚之间的距离是()cm A2 B3C4 二填空题(共二填空题(共 6 小题)小题) 4在下面的点子图上按要求画图 (1)画一个长是 4 厘米,宽是 3 厘米的长方形它的周长是 (2)画一个边长是 3 厘米的正方形它的周长是 5用圆规画一个直径 10 厘米的圆,圆规两脚间的距离应是厘米 写出圆这部分的计算公式: 6 A 向平移了格;B 向平移了格,C 向平移了格 7摆一个三角形要用根小棒 摆两要用根小棒 摆三要用根小棒 像这样
3、摆下去,摆 15 个这样的,需要根小棒 8在生产和生活中,我们经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来,下面我们来探索捆扎一 圈时绳子的长度假设每个圆柱管的外直径都是 10 厘米,圆柱管的放置时“单层平放” , 打结处绳子的长度不计,捆扎后横截面如下所示: (1)探索: 个数图形绳子长度 1 厘米 2 厘米 3 厘米 (2)推想: 当圆柱管的个数是 10 时,所用绳子的长度是厘米 当圆柱管的个数是 a 时,所用绳子的长度是厘米 9一个正方体由若干个同样大小的小正方体拼接而成,正方体的每条棱上排列 9 个小正方 体在该正方体表面涂红色,然后去掉所有涂有红色的小正方体;在所得的新正方体表 面涂上黄色,再
4、去掉所有涂有黄色的小正方体;再在新正方体表便涂红色,然后去掉所 有涂有红色的小正方体;如此往复,直到所有的小正方体上都涂上颜色为止,那么涂有 黄色的小正方体共有个 三判断题(共三判断题(共 1 小题)小题) 10用圆规画圆,圆的大小是由圆规的两脚之间的距离来决定(判断对错) 四计算题(共四计算题(共 2 小题)小题) 11画出三角形 OAB 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形 12画一个边长为 2 厘米的正方形,在正方形内画一个面积最大的圆,标出圆心 O,并求出 圆的周长和面积 五应用题(共五应用题(共 1 小题)小题) 13写出图形 B 是如何由图形 A 得到的 六操作题(共六操作题(共 1
5、0 小题)小题) 14找规律补充图形 15画一个边长是 2 厘米的正方形 16画一个半径为 2cm 的圆,在圆内画一个最大的正方形,求正方形的面积 17将下列图形向左平移 7 个格子 18画出三角形绕点 O 顺时针旋转 90的图形 19画一个长 4 厘米,宽 2 厘米的长方形 20在正方形内画一个最大的圆 21 (1)房子向右平移 5 格 (2)小船向下平移 4 格,再向左 5 格 22画出三角形 AOB 绕 B 点顺时针旋转 90 度后的图形 23画出 3 个村子到小河最近的路线 七解答题(共七解答题(共 10 小题)小题) 24探索规律,完成表格 桌子/张1234n 椅子/把68 25按要
6、求答题 (1)画一个长为 6 厘米,宽为 3 厘米的长方形,并计算它的周长和面积 (2)画一个边长为 4 厘米的正方形,并计算它的周长和面积 26在下图中的长方形内画一个最大的半圆 27(1) 先写出三角形各个顶点的位置, 再分别画出三角形向右向上平移 5 个单位后的图形 (2)写出所的图形顶点的位置,说一说你发现了什么 28图中每个小方格表示 1 平方厘米 (1)把图中的三角形绕 A 点顺时针旋转 90,画出旋转后的图形旋转后,B 点的位置 用数对表示是(,) (2)按 2:1 的比画出三角形放大后的图形放大后三角形的面积是平方厘米 29画出三角形 AOB 绕 O 点顺时针旋转 90后的图形
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