人教pep版五年级下册英语Unit 6 Work quietly!-B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e190e).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1502152

上传时间：2021-06-22

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、学校：学科：英语年级:五年级课题Work quietly课型读写课课时1 课时主备人参备人执教人审核人付丽君学习目标 1. 能够在图片的帮助下读懂对话；能够根据对话内容完成句子填空练习。（Read and write） 2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说、读、写本单元对话板块的核心句型；能够听、说、读、写词汇板块的所有单词及词组。重难点重点：能熟练地运用本单元所学词汇、句型进行交流。教学流程教学步骤教学内容复备栏导 Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候； 2.出示字母，T：what is the “x” doing? 学生看图片并回答，引出“
2、e,h,i,b,b,t,o,n”等字母，一问一答学1. 通过字母到处单词 exhibition,教学新单词，导出课题 2.速读课文，找出文中一共有多少个机器人？ 3.略读课文，根据文字或者图片信息回答问题：where are these robots from?连线 4.精读课文，自由读 5.学习 make sushi,看视频展 1 完成表格，What are these robots doing? 2.学生根据表格汇报，一问一答讲1.及时出示动词 ing 形式的词组，并放句型中练习 2.听音，跟读练1.Pair work 表演对话 2.Fill in the blanks 3. Lets imagine 想象写写别的机器人课堂小结板书设计：Workquietly Read and write Drawing picturesdoing kung fu Making sushiplaying music 课后反思：这是本单元的第六课时。重在复习本单元重点内容：运用现在进行时询问并回答某人正在做某事；运用祈使句讨论行为规范。通过速读，略读，精读，学生在反复操练掌握现在进行时。

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