人教pep版五年级下册英语Unit 3 My school calendar-B-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:009af).docx
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1、Unit 3 My school calendar PB Lets learn 教案 【教材分析】 小学人教版五年级下册 Unit3 My school calendar?共需六个课时, 本单元主要 学习用英语来表达月份如 January, February, March等,以及句型:When is? 及答语 Its。本节课是 B 部分的第二课时。主要学习后六个月份的单词,要求 学生能够在语境中正确运用这六个月份单词。 【学情分析】 本节课的授课对象为五年级学生。这些学生从三年级开始学习英语,有一定 的语言基础,在语感语音方面的能力的逐步增强,尤其是单词的拼读能力有了很 大的提高。由于学生在五
2、年级上学期学过有关星期的单词及其缩写,在五年级下 学期第二单元学过季节的表达方式, 所以学生在学习本单元月份时已有了一定的 心理承受能力,能够完成强度较大的学习任务。 【教学目标】 1知识与技能: (1)学生能够听、说、读、写:July, August, September, October, November, December 及其缩写形式。 (2)学生能在情景中熟练、正确地运用以上单词,并熟练地交谈关于对节日的 喜好:When is Mid-Autumn Day? Its usually in September or October. Ill eat mooncakes with my
3、 family. 2过程与方法: (1)学生能根据所学词汇和句型,询问并回答某个活动发生在哪个月份,并将 要进行的活动。 ( 2 ) 能 够 在 语 境 中 理 解 生 词 July, August, September, October, November, December 的意思及其缩略形式,并能正确地书写。 3情感态度与价值观: (1)激发学生的英语学习兴趣,培养良好的英语学习习惯。 (2)培养学生用英语表达将要发生的活动,及其发生的月份,引导学生合理安 排活动。 【教学重点】 1、句型:When is Mid-Autumn Day? Its usually in September
4、or October. Ill eat mooncakes with my family. 2、词汇:July, August, September, October, November, December 的意思及其缩略 形式,并能正确地书写。 【教学难点】 1、学生能够在语境中理解生词 July, August, September, October, November, December 的意思,并能正确发音、书写,理解一般将来时态的语用。 2、 在具体的语境中, 理解并使用下列句型: When is Mid-Autumn Day? Its usually in September or
5、 October. Ill eat mooncakes with my family. 【教学准备】 教师准备与本课时相关音视频、单词卡片及课件。 【教学过程】 Stage1 Warming-up Step1 Enjoy a song. 师生互致问候。欣赏歌曲。 The twelve months (设计意图:通过歌曲回顾前六个月份单词,熟悉后六个月份单词,同时加热课堂气氛。 ) Step2介绍主人公 T: Lets say hi to Cici. Look!This is his teacher, friend Bob and Friend Lily. They live in the So
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