人教pep版五年级下册英语Unit 5 Whose dog is it -A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:608a9).docx
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1、Unit 5Whose dog is it? ALets tryLets talk 教材分析: 本课为五年级下册第五单元 Unit5 Whose dog is it?的第二课时 Lets talk,主要句 型为 Whose. are these? Theyres? Whose is this? Itss 以及相应的回答。五年 级的学生对于英语的学习已经有了一定的基础,但是交际能力还有所欠缺, 因 此,通过画展这一情境的创设,解决学生的生活中关于此类话题的问题,并培养 学生对身边事物细致的观察力。 教学目标: 1、学生能够听、说、认读主要单词 mine,ours ,his 和词组 the pic
2、ture of .以及主 要句型 What are these? Are these ? 及其相应的回答。 2、能够准确有感情地朗读对话。 3、能够运用所学句型,并在创设的情境中进行对话。 教学重点: 1. 学生能掌握词组 the picture of .,并能实际运用。 2. 学生能掌握句型 Whose. are these? Theyres? Whose is this? Itss 及其相 应的回答。 3. 能够运用所学句型,并在创设的情境中进行对话。 教学难点: 1、学生能够掌握 ours, his 的正确发音,以及 That picture of Beijing is beautifu
3、l 等句的理解。 2、学生能运用所学句型,并在创设的情境中进行对话。 教具准备:单词卡,句型卡片,实物,课件 教学设计: 通过歌曲激发学生学习兴 趣。 通过游戏,呈现本文教学难 点,边猜边说,落实难点句 型。 多媒体呈现不同的部位,让 学生猜一猜这是谁,呈现并 教学句型 Whose. are these? Theyres? Whose is this? Itss 及回答。 并引出本文的话题画展。 I. Warming up 1. Sing a song 2.Greeting I am your new English teacher today. Call me Nancy. Nice to
4、meet you! I want to make friend with you. Here are some pictures of you. Can you tell me their names? 3.Play two games. Game1:IsayYousay e.g.:T :Its my puppy. Ss:The puppy is mine. Game2:Chang the songs words. 1. My art show I like travelling. I like drawing pictures. Come and look at my art show. (
5、1)There is a picture of . Show some pictures of some famous places. Guide students to use the sentence structures to say something about the places. (2)That picture of is . Show some picture of scenery, guide students to describe the scenery. Step2 Presentation 1. Friendsart show Lets try T: This is
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