湘鲁版三年级下册英语Unit 4 What's your favourite food -Section A-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号:11f89).zip
Unit 4 Whats your favourite food? panda My favourite food is bamboo. favourite 最喜欢的最喜欢的 foo d like rice bread noodle(s) Whats missing?( (缺少缺少 ) ) Whats missing? Whats missing? Whats missing? rice Practice noodles food rice rice bread bread noodles bread food noodles food favourite favourite favourite favourite whats whats whats your your your my my my Lets chant. noodles, noodles, my favourite food is noodles. rice, rice, my favourite food is rice. bread, bread, my favourite food is bread. LetsLets chantchant togethertogether Whats your favourite food? My favourite food is _ . 我的最喜欢的食物是我的最喜欢的食物是 我们可以通过以下句型来我们可以通过以下句型来 回答:回答: I like _我喜欢我喜欢 . My favourite food is _. rice My favourite food is _. bread My favourite food is _. noodles 角色扮演:角色扮演: 自由分组自由分组,分角色对话。,分角色对话。 A:Hi. This is my favourite food. B: I like it,too. A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Weve learned in this class: - Whats your favourtite food? - My favorite food is 你最喜欢的食物是什么?你最喜欢的食物是什么? 我最喜欢的食物是我最喜欢的食物是 1.向爸爸妈妈用英语介绍自己喜欢吃的食物, 并练习今天所学对话内容。 2.预习 SectionA1部分的对话内容,写上翻译。 3.抄写 Unit4单词句子五遍,一遍翻译。 三年级 Unit 4 教学设计 Teaching aims: 1. 能够向同学介绍自己喜欢的食物; 2. 能够询问朋友的喜爱,并能根据对话进行回答; 3. 培养学生善于交流的能力,增进同学之间的情感; 4. 能就 food 自编对话。 A:Hi. This is my favourite food. B: I like it,too. A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Teaching points and difficulties: Points: 1. 能说出本单元要求熟练掌握单词的:food, rice, noodles, bread; 2. 能熟练运用句型: A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Difficulties: 能够运用课文对话内容进行交流; Teaching steps: 1、 Warm-up 热身运动 Sing an English song; 2、 Leading in 出示 PPT ,让学生开动大脑猜动物并引导出 句型 My favourite food is. 从而引导出单词教学: favourite,food,rice,bread,noodles; 3、 教师通过各种方式让学生掌握单词:拼读,小组读, chant 形式,连线; 4、 通过“Whats missing?” “Lets chant.”来巩固单词; 5、 个别学生单独展示句型; 6、 Presentation:同学们在单独展示句型时,师问:Whats your favourite food? 引导学生回答:My favourite food is . 7、 练习句型; 8、 听课文对话录音,教师教读,学生分角色朗读,齐读; 9、 活动环节,角色扮演; 10、总结以及 Homework。
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Unit 4 Whats your favourite food? panda My favourite food is bamboo. favourite 最喜欢的最喜欢的 foo d like rice bread noodle(s) Whats missing?( (缺少缺少 ) ) Whats missing? Whats missing? Whats missing? rice Practice noodles food rice rice bread bread noodles bread food noodles food favourite favourite favourite favourite whats whats whats your your your my my my Lets chant. noodles, noodles, my favourite food is noodles. rice, rice, my favourite food is rice. bread, bread, my favourite food is bread. LetsLets chantchant togethertogether Whats your favourite food? My favourite food is _ . 我的最喜欢的食物是我的最喜欢的食物是 我们可以通过以下句型来我们可以通过以下句型来 回答:回答: I like _我喜欢我喜欢 . My favourite food is _. rice My favourite food is _. bread My favourite food is _. noodles 角色扮演:角色扮演: 自由分组自由分组,分角色对话。,分角色对话。 A:Hi. This is my favourite food. B: I like it,too. A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Weve learned in this class: - Whats your favourtite food? - My favorite food is 你最喜欢的食物是什么?你最喜欢的食物是什么? 我最喜欢的食物是我最喜欢的食物是 1.向爸爸妈妈用英语介绍自己喜欢吃的食物, 并练习今天所学对话内容。 2.预习 SectionA1部分的对话内容,写上翻译。 3.抄写 Unit4单词句子五遍,一遍翻译。 三年级 Unit 4 教学设计 Teaching aims: 1. 能够向同学介绍自己喜欢的食物; 2. 能够询问朋友的喜爱,并能根据对话进行回答; 3. 培养学生善于交流的能力,增进同学之间的情感; 4. 能就 food 自编对话。 A:Hi. This is my favourite food. B: I like it,too. A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Teaching points and difficulties: Points: 1. 能说出本单元要求熟练掌握单词的:food, rice, noodles, bread; 2. 能熟练运用句型: A: Do you like . ? B: Yes, I do./ No, I dont. A: Whats your favourite food? B: My favourite food is . Difficulties: 能够运用课文对话内容进行交流; Teaching steps: 1、 Warm-up 热身运动 Sing an English song; 2、 Leading in 出示 PPT ,让学生开动大脑猜动物并引导出 句型 My favourite food is. 从而引导出单词教学: favourite,food,rice,bread,noodles; 3、 教师通过各种方式让学生掌握单词:拼读,小组读, chant 形式,连线; 4、 通过“Whats missing?” “Lets chant.”来巩固单词; 5、 个别学生单独展示句型; 6、 Presentation:同学们在单独展示句型时,师问:Whats your favourite food? 引导学生回答:My favourite food is . 7、 练习句型; 8、 听课文对话录音,教师教读,学生分角色朗读,齐读; 9、 活动环节,角色扮演; 10、总结以及 Homework。
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