湘鲁版三年级下册英语Unit 4 What's your favourite food -Section B-教案、教学设计--(配套课件编号:90df5).doc
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1、Unit 4Whats your favourite food? 第 2 课时 教学目标 学生能用所学英语谈论喜欢吃的食物。 学生能听懂课文内容,并就最喜欢吃的食物进行问答对话。 让学生按时进餐,注意饮食卫生,不吃或少吃零食和垃圾食品。 教学重难点: 单词: love partner 句型: I love it! Whats your favourite food? My favourite food is rice./Rice. 教学活动 教师将学生分成两人一组, 各自设计一张表, 列出自己喜欢吃的食物; 然后,运用所学词语和句型进行问答对话。 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带和教学挂
2、图等。 教学过程 任务 3 的教学: 教师向学生展示 Listen and try 的教学挂图,让学生仔细看图中有 哪些人物,分别说了什么话。 让学生听录音,然后让他们两人一组进行角色扮演,练习课文图片中 的对话。 语言点解释 love 的意思是“喜欢” ,大致相当于 like。 任务 4 的教学: 教师放课文中 Listen and match 的录音,让学生根据录音找出课文 图片中相应的人和食物,并连线。 教师重放录音,让学生根据录音进行核对。 先让同学之间相互检查正确与否,然后教师给出正确答案。 任务 4 的教学: 教师放录音,让学生根据录音将课文图片人物和学习用品连线。 教师重放录音,
3、让学生根据录音核对是否正确。 先让学生之间相互检查正确与否,然后教师给出正确答案。 任务 4 录音材料: Amy, whats your favourite food? My favourite food is noodles. Zhou Lin, whats your favourite food? My favourite food is bread. Whats your favourite food, Ms Li? Rice! 任务 5 的教学: 教师将学生分成两人一组,首先在左栏中选择自己喜欢的食物。 小组双方模仿 Whats your favourite food? Rice.互相询问搭档喜 欢的食物,并在右栏中搭档喜欢的食物前画上号。
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