湘鲁版三年级下册英语Unit 7 Where are you -Section B-教案、教学设计--(配套课件编号：800e0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1501552

上传时间：2021-06-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、UnitUnit 7 7Where are you? 第2课时教学目标教学目标学生能用所学的英语词语和句子打电话交谈。学生能用教学内容给人打电话进行简单交流，询问和回答电话号码、所在场所等。让学生要有自信心，不错过任何开口说英语的机会。培养学生与其他同学合作，共同完成学习任务的团队精神。教学活动教学活动教师让学生3至5人一组自由结合，举行一次用英语实际打电话表演，通话中要使用本课所学的主要词语和句型。教学过程教学过程句型 1. This is Zhou Lin. 2.May I speak to ., please? 3.Speaking. 4.Where are y
2、ou? 5.Im . 6.Whats your number? 教学活动教学活动 1.教师让学生两人一组，讨论打电话的主要内容，然后根据课文内容进行对话表演。任务 7 教学： 2.（1）教师将学生分成两人一组，在课文的任务 7 中写下自己的电话号码，并在自己所在的处所后画号。（2）小组双方轮流问对方一个问题：Whats your number? 并在课文右栏横线上写下搭档的电话号码。然后双方通一次电话（通话内容应包括图片下面的主要句型），并在右栏搭档所在的处所后画号。 3.单词书写教学：（1）教师将学过的单词 park, school, call, hello 写到黑板上，让学生注意书写顺序和四线格所占比例。（2）让学生在练习本上抄写每个单词 3-5 遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。教学评析：本节课重点考查学生用英语给人打电话，进行简单交流、询问和回答电话号码、所在场所等的能力。符合教学分级标准对语言技能“玩演”中用英语进行简单交际的目标。这种评价形式贴近真实生活，活泼开放，有利于学生交际能力的培养。

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