湘鲁版三年级下册英语Unit 2 She is a new pupil.-Section B-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:b00cc).docx
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1、UnitUnit 2 2 MyMy favouritefavourite seasonseason教学设计教学设计 一、一、 教学目标教学目标 知识目标: 1.能够正确听、说、朗读“Whats your favourite season? I like.”并运用其表达交流喜欢的季节。 2.能够正确听、说、认读词汇,如:spring, summer, autumn, winter, season 等。 能力目标: 1.能够听懂、会说、会表演 Lets talk 的内容,并在真实场景 中运用所学语言进行真实交流和运用。 2.能够提高口语表达能力,乐于与他人交流个人喜好与情感,提 高小组合作能力。
2、二、二、教学重点和教学难点:教学重点和教学难点: 重点:1.能够在真实的语境中运用“Which season do you like best?”询问他人对季节的喜好。 2.能够理解并表演 Lets talk 的交际内容。 难点:学生能够就“My favourite season”这一话题进行交流 对话。 三、三、教学过程:教学过程: Step1Warming up 1. Greeting 2. 教师播放四季图片,学生说出分别代表着什么季节。 3.Braining storm (设计意图:课堂伊始,教师通过演示图片的方式与学生进行语 言的沟通,谈论季节和颜色问题,为学习学习“Lets talk
3、”这一 部分进行渗透,同时还拉近了师生的距离,同样利用图片和单词创设 了学习季节的语言环境,调动课堂气氛,为新课的学习做好铺垫。) Step 2 Presentation 1. 自主学习 (1)学生自主学习教师准备的导学案复习一些关于颜色和水果 的单词,eg.“red green watermelon”等。为“Lets talk”做预 热铺垫。 (2) 师生校对答案。 (3)通过“whats your favourite color”引入本课的句型。 (与学生进行对话交流) 2. 学习 Lets talk” (1) 由自由问答引入对话情景 播放四季图片进行热身引入,学生欣赏图片。教师提问 学生
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