湘鲁版三年级下册英语Unit 3 I like running.-Section A-教案、教学设计--(配套课件编号:d0110).docx
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1、1 Unit3 I like running. 第第 2 课时课时 教学目标教学目标: : 1.学生能用所学词语或句型谈论喜欢做什么。 2 .学生能用教学内容询问和回答喜欢做什么事情,知道动词like后可接v-ing形式和动词不定 式。 3.培养学生乐于感知并尝试使用英语进行表达的能力。 教学重难点教学重难点: : 单词: to run jump read write do sleep 句型: Do you like .? Yes, I do. / No, I don t. What do you like to do? I like to . 教学活动教学活动 教师就run, jump, r
2、ead, write这几项活动的喜欢情况,组织学生对周围的同学进行一次调查。 课前准备课前准备 教师课前需要准备课件、单词卡片和幻灯片设备等。 教学过程:教学过程: 1Warm up (1)Good morning,class! 早上好,同学们! Today,I will study Unit3 with you. 今天,我将和小朋友一起学习第三单元。 春天来了,花儿红了,树儿、草儿绿了,我要给每个小组种下一棵长青藤,答对一题就 添上一片绿叶,叶子最多的小组就开出大红花。加油! (2)说说自己的爱好,引出话题。 俗话说:萝卜青菜,各有所爱。 你们都喜欢干什么呢?谁愿意用汉语来说一说? 小猴子也
3、来参加我们的学习, 让我们来听听小猴子喜欢干什么? 师领读:I like running. 2 我喜欢跑步。 2图文结合,复习本单元的新单词。图文结合,复习本单元的新单词。 上节课我们学习了第三单元的单词,还会读吗?(幻灯片出示单词) (第一排和第三排的同学起立开火车读) 火眼金睛:哪个单词不见了?(学生读对一个,老师贴一个在黑板上) 3学习句型学习句型 I like running. 下面我们要把单词放到句子中去,让我们来看看周林和王丽在说什么? (1)出示周林和王丽对话图片。 (2)老师领读。 (3)指名读。 (4)小老师带读。 (5)师:细心的小朋友会发现 run 的后面多了一个 n 和
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