湘鲁版三年级下册英语Unit 1 Welcome back!-Section A-教案、教学设计--(配套课件编号:8006f).docx
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1、教教 26 个英文字母个英文字母 教学目标:教学目标: 1. 使学生熟练掌握 26 个英文字母的读音和书写及顺序。 2. 区分元音和辅音字母。 3. 使学生意识到 26 个字母的重要性,并调动学生学习英语的兴趣。 4. 学唱英文字母歌,激发学生的学习热情。 5. 使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学习兴趣, 为今后学习英语单词打下坚实的基础。 教学重难点教学重难点: 26 个英文字母的发音。 教学过程教学过程: 1. 导入 听 26 个英文字母歌,导出今天的学习内容26 个英文字母。 黑板上出示两棵苹果树,分组男女竞赛,最后苹果树上得苹果数 量多的组获胜。 2.PPT 出示 26
2、 个英文字母, 逐个教授发音, 并纠正一些难读的字母: C F G J V Z 1) 单个学生读 2) 小组读 3) 男女同学竞赛读 4) 游戏比拼,巩固读音,提高学生兴趣。 (1)认读游戏 学习 26 个英文字母如同一年级小朋友学习汉语拼音一样, 有一个字与形的认读过程。教学中,常用“比一比,谁的 音罚的最佳”的竞赛来使学生集中注意力,养成仔细听音, 认真模仿的好习惯。如出示 26 个字母,从中快速拿掉多个 字母,让学生说出,哪一个不见了。 。 3. 了解 26 个英文字母中的元音字母,辅音字母以及半元半辅字母 通过观察 PPT 上 26 个英文字母的颜色, 引导学生了解元音字母 A E I O U 半元半辅字母 Y 以及剩下的 20 个辅音字母。 1) 口诀 通过朗诵口诀,背诵口诀,加深学生们对于元音字母,辅音字 母以及半元半辅字母的了解。 4. 数出苹果树上苹果的数量,宣布获胜组。 教学总结教学总结 教学 26 个英文字母,更主要的是培养学生运用字母的认读来学习英 语的能力。能力的培养要根据教学内容循序渐进,促进学生听、说、 读、 写各方面的提高。 教唱歌, 做游戏等活动提高了课堂教学的效率。
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