人教pep版五年级下册英语Unit 2 My favourite season-A-ppt课件-(含教案+视频+音频)-省级优课-(编号：d5cf8).zip

A Lets learn A Read and match 人教PEP 五年级下册 Unit2 My favourite season Warm-up Sing a song Presentation Presentation season Presentation spring Presentation summer Presentation autumn fall Presentation winter Summary summer spring autumnwinter seasons Warm-up Free talk Which season do you like best? 你最喜欢什么季节？ Winter. 冬天 Why? 为什么？ I can go swimming every day! 我可以每天去游泳。 Role play Practice 同桌合作，根据图片提示做 替换练习，重新编对话。 Practice Spring is green with flowers and songs. Summer is hot and the days are long. Autumn is golden and farmers are busy. Winter is white and the year is gone. Read and match Practice 活动小小演讲家 My favourite season is Homework close 1.在四线三格中正确抄写本课单词5遍，听写 1遍。 2.写一篇作文：My favourite season。要求： 写出自己最喜欢的季节及理由,不少于5句话。 1 / 4 Unit2Unit2 MyMy favouritefavourite seasonseason A A LetsLets learn.learn. ReadRead andand match.match. 一、教学目标一、教学目标 1. 能够听、说、读、写五个有关季节的单词：spring, summer, autumn, winter, season。 2. 能够在句型Which season do you like best? 中运用以上五个单词。 二、教学重难点二、教学重难点 1. 重点：能听、说、读、写单词：spring, summer, autumn, winter, season。 2. 难点：spring中的爆破音/sp/较难；winter发音较难。 (此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整) 三、教具准备、教具准备 多媒体课件 四、教学过程四、教学过程 StepStep 1:1: Warm-upWarm-up 1. 师生相互问候。 2. 教师播放歌曲Whats your favourite season? 学生跟唱，活跃气氛。 StepStep 2 2：PresentationPresentation 1. 呈现新单词。 (1) 教师播放歌曲The four seasons引出新单词season； 2 / 4 教师播放录音，学生跟读。 (2) 教师通过询问现在是什么季节，引出spring； 教师在课件上出示图片，播放录音，学生跟读。 (3) 教师通过出示图片，引出summer； 教师播放录音，学生跟读。 (4) 用同样的方法引出autumn和winter。 (5) 教师激励学生仔细观察单词特点，巧记、速记单词，比如summer和w inter的结尾都是er等，引导学生在记忆单词时要学会动脑筋，想办 法。 2. Lets learn. (1) 教师播放A Lets learn课文动画，学生跟读一遍。 (2) 教师再次播放A Lets learn课文动画，男女生分角色跟着录音读。 (3) 学生同桌合作，仿照例句，根据实际情况进行对话。 StepStep 3 3：PracticePractice 1. 游戏：Magic fingers 规则：教师说spring，伸出1根手指，学生说spring一遍；教师伸出 2根手指，学生说spring两遍如果教师伸出拳头，学生就不说话 ，如果有其中一组的学生说了，其他几组就获胜。 2. Read and match (1) 教师在课件上呈现本部分图片，分别询问学生：Which season 3 / 4 is it? 教师询问学生：Which season do you like best? 学生根据实际情况来回答。 (2) 学生将句子与相应的图片连线，师生一起核对答案。 3. 活动：小小演讲家：我最喜欢的季节 学生在六人一组内，讨论彼此最喜欢的季节，并说明理由。每组派 一名代表上台演讲。 StepStep 4:4: SummarySummary 教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。 StepStep 5:5: HomeworkHomework 1. 在四线三格中正确抄写spring, summer, autumn, winter, season 5遍。 2. 写一篇作文：我最喜欢的季节。要求：写出自己最喜欢的季节及理 由。不少于5句话。 【板书设计板书设计】 Unit2Unit2 MyMy favouritefavourite seasonseason seasonseason springspring summersummer autumnautumn winterwinter WhichWhich seasonseason dodo youyou likelike best?best? I I likelike _ best.best. 4 / 4 MyMy favouritefavourite seasonseason isis _._.