湘鲁版四年级下册Unit 8 How much is it -Section B-ppt课件-(含教案)--(编号：80253).zip

教学目标教学目标 1.1. 能用所学词语和句子谈论具体价格和购买商品。能用所学词语和句子谈论具体价格和购买商品。 2 2. . 能能听听懂懂并并会会使使用用H Ho ow w m mu uc ch h i is s t th he e f fo oo ot tb ba al ll l? ? I It t s s 5 50 0 y yu ua an n. .等等句句型型进进行行询询 问和回答商品价格，学会一百以问和回答商品价格，学会一百以内的数词。内的数词。 3.3. 让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。 教学内容教学内容 词汇词汇: : schoolbagschoolbag 句型句型: : CanCan I I helphelp you?you? HowHow muchmuch isis thethe football?football? ItIt s s 5050 yuanyuan. . ThatThat s s tootoo much.much. WeWe llll taketake it.it. 教学活动 让学生利用课余时间去附近商店了解几种物 品的价格，并记录下来。上课时，以小组为 单位，将问询结果在小组内用英语进行汇报 。比如：The pencil is twenty fen. The basketball is thirty yuan. The skirt is fifty-five yuan. 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图 和制作的课件。 1.1. 任务任务3 3的教学：的教学： （1 1）让学生浏览）让学生浏览Listen,Listen, learnlearn andand writewrite的内容，的内容， 大致了解其内容是基数词。大致了解其内容是基数词。 （2 2）放录音，让学生认真听，听懂）放录音，让学生认真听，听懂100100以内的基数以内的基数 词，并会拼读。词，并会拼读。 （3 3）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成：）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成： 11111919分别是分别是eleven,eleven, twelve,twelve, thirteen,fourteenthirteen,fourteen , , fifteen,fifteen, sixteen,sixteen, seventeen,seventeen, eighteen,eighteen, nineteennineteen （13131919词尾都是词尾都是teenteen），），20,20, 3030等以上的基数词，等以上的基数词， 是在是在twenty,twenty, thirtythirty等后加连字符（等后加连字符（- -），再加），再加 个位基数词，如个位基数词，如twenty-three,twenty-three, thirty-sixthirty-six等。等。 （4 4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据 阿拉伯数字写出英语基数词。阿拉伯数字写出英语基数词。 任务3录音材料： tentwentythirtyfortyfifty sixtyseventyeightyninety one hundred twenty-five thirty-two ninety- three twenty-eight forty-five eighty- eight 2.2. 任务任务4 4的教学：的教学： （1 1）让学生先大致浏览）让学生先大致浏览Listen,Listen, learnlearn andand actact的内容，了解图片内容，知道对话是关于的内容，了解图片内容，知道对话是关于 购买商品的。购买商品的。 （2 2）放放L Li is st te en n, , l le ea ar rn n a an nd d a ac ct t的的录录音音，让让学学生生认认真真听听录录音音，注注意意录录音音中中的的人人物物在在谈谈论论什什么么 ，提到了哪些物品和价格。，提到了哪些物品和价格。 （3 3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型：）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型： CanCan I I helphelp you?you? HowHow muchmuch isis thethe football?football? ItIt s s 5050 yuanyuan. . ThatThat s s tootoo much.much. WeWe llll taketake it.it. （4 4）将学生以小组为单位，仿照对话的内容和句型，扮演有关角色，进行问答对话表演。）将学生以小组为单位，仿照对话的内容和句型，扮演有关角色，进行问答对话表演。 3 3任务任务5 5的教学：的教学： （1 1）将将学学生生分分成成两两人人一一组组，先先看看P Pa ai ir r w wo or rk k的的内内容容，在在图图片片最最右右边边的的空空白白方方框框中中画画一一幅幅商商品品 图，并涂色。图，并涂色。 （2 2）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。 （3 3）仿照下图中人物对话所用句型，两人轮流就填写的商品价格进行问答对话。比如：）仿照下图中人物对话所用句型，两人轮流就填写的商品价格进行问答对话。比如： A:A: HowHow muchmuch isis thethe shirt?shirt? B:B: ItIt s s 6060 yuanyuan. . A:A: ThatThat s s tootoo much.much. B:B: ItIt s s a a goodgood shirt.shirt. A:A: OK.OK. II llll taketake it.it. （4 4）教教师师播播放放自自己己制制作作的的课课件件，课课件件中中首首先先呈呈现现一一个个商商店店，货货架架上上有有一一些些商商品品，并并标标有有价价格格 ，店店内内有有一一个个女女售售货货员员。然然后后，有有几几个个学学生生进进店店，观观看看商商品品和和询询问问价价格格。课课件件声声像像并并用用，并并 伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生复习、巩固和模仿。伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生复习、巩固和模仿。 通过学生问答和对话来学习和练习所学内容 ，是一种常见的教学方式。本节课通过“听 、写、说、演”等教学形式，使学生参与课 堂教学的始终，非常有利于培养和提高学生 的实践能力，也符合通过“活动”进行英语 教学的理念。 教教 学学 目目 标标 1. 能用所学词语和句子谈论具体价格和购买商品。 2. 能听懂并会使用How much is the football? It s 50 yuan.等句型进行询问和回答 商品价格，学会一百以内的数词。 3. 让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。 重重 点点 难难 点点 能听懂并会使用How much is the football? It s 50 yuan.等句型进行询问和回答商 品价格，学会一百以内的数词。 让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。 教学活动教学活动备注备注 教教 学学 环环 节节 及及 过过 程程 1. 任务3的教学： （1）让学生浏览Listen, learn and write的内容， 大致了解其内容是基数词。 （2）放录音，让学生认真听，听懂100以内的基数 词，并会拼读。 （3）教师向学生讲解英语基数词几十几的构成： 1119分别是eleven, twelve, thirteen,fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen （1319词尾都是teen），20, 30等以上的基数词， 是在twenty, thirty等后加连字符（-），再加 个位基数词，如twenty-three, thirty-six等。 （4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据 阿拉伯数字写出英语基数词。 教教 学学 过过 程程 2. 任务 4 的教学： （1）让学生先大致浏览 Listen, learn and act 的内容，了解图片内容，知道对话是关于 购买商品的。 （2）放 Listen, learn and act 的录音，让学生认真听录音，注意录音中的人物在谈论什么，提 到了哪些物品和价格。 （3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型： Can I help you? How much is the football? It s 50 yuan. That s too much. We ll take it. （4）将学生以小组为单位，仿照对话的内容和句型，扮演有关角色，进行问答对话表演 3任务 5 的教学： （1）将学生分成两人一组，先看 Pair work 的内容，在图片最右边的空白方框中画一幅商品图， 并涂色。 （2）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。 （3）仿照下图中人物对话所用句型，两人轮流就填写的商品价格进行问答对话。比如： （5）A: How much is the shirt? （6）B: It s 60 yuan. （7）A: That s too much. （8）B: It s a good shirt. （9）A: OK. I ll take it. （10） （4）教师播放自己制作的课件，课件中首先呈现一个商店，货架上有一些商品，并标有 价格，店内有一个女售货员。然后，有几个学生进店，观看商品和询问价格。课件声像并用， 并伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生复习、巩固和模仿。 （11） 板板 书书 设设 计计 Unit8 How much is it? 英语基数词: twenty, thirty. -How much is the football? - It s 50 yuan. 教教 学学 反反 思思 通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。本节课通过通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。本节课通过“听、写、听、写、 说、演说、演”等教学形式，使学生参与课堂教学的始终，非常有利于培养和提高学生的实践能力，等教学形式，使学生参与课堂教学的始终，非常有利于培养和提高学生的实践能力， 也符合通过也符合通过“活动活动”进行英语教学的理念。进行英语教学的理念。