湘鲁版四年级下册Unit 5 What do you do on Saturdays -Section A-ppt课件-(含教案)--(编号：800d7).zip

幼儿英语儿歌 星期名称-国语高清.qsv 火眼金睛 Tuesday Monday Wednesday Friday Sunday Saturday Thursday 2021-6-21 What do you do Sunday 你星期天做什么？你星期天做什么？ on Sundays? 2021-6-21 What do you do Wednesday 你星期三做什么？你星期三做什么？ on Wednesdays ? 2021-6-21 What do you do Monday 你星期一做什么？你星期一做什么？ on Mondays ? 2021-6-21 What do you do on Sundays? I_on Sundays. study Art study Maths play basketball 2021-6-21 What do you do on Tuesdays? I _. play football 2021-6-21 What do you do on Mondays? I_. go to school 2021-6-21 What do you do on Saturdays? I_. watch TV 2021-6-21 听录音，做动作 听到Monday, Wednesday, Saturday时举手 听到play basketball,study Art, study Maths,watch TV时拍手 2021-6-21 What do you do on Tuesdays? I 学以致用学以致用 study Art . What do you do on Sundays? I What do you do on Mondays? I . What do you do on Saturdays? I watch TV. go to school. play basketball. 2021-6-21 A: What do you do on Saturdays？ B: I _. Lets talkLets talk 2021-6-21 A: What do you do on Sundays？ B: I _ . Lets talkLets talk 2021-6-21 A: What do you do on Wednesdays？ B: I _. Lets talkLets talk 2021-6-21 今天我们学会了如何用英语谈论有关周末活动今天我们学会了如何用英语谈论有关周末活动 的情况。课后，请你调查一下你的家人和朋友一的情况。课后，请你调查一下你的家人和朋友一 周的活动情况，并介绍给你的同学听。周的活动情况，并介绍给你的同学听。 What do you do ? I . 2021-6-21 NameWhat do you do on Sundays ? 自制一份调查表，调查自己身边的人最喜欢的 周末活动。 1、What do you do on Saturdays?教案 1.知识目标：单词，能听懂、会说：study Art/Maths； 句子，能听懂、会说句子：What do you do.? 2.能力目标：能在实际生活中运用句型 What do you do.? I study Art/Maths 3.情感目标：培养学生树立较强的自信心，敢于用英语进行表达； 二、教学重难点； 1，单词，study Art/Maths 2，句子，能在实际生活中熟练运用 What do you do.?； 三、教学方法 鼓励法、直观教学法、 游戏竞赛法。 培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语，做游戏等实践活动。 四，教学过程 1，revision 1)复习周一到周日的读法 2)做火眼金睛的游戏，巩固周一到周日的读法 每个单词只呈现一秒，看学生能否在一秒中快速的读出这个单词 2，导入新课 Sunday on Sundays 老师问：星期天你做什么？What do you do on Sundays? 在具体的情景中学习新句型 What do you do on Sundays/Tuesdays/Saturdays? 引导学生用 I study Art/Maths.来回答 3，做游戏（听录音，做动作） 播放录音，根据录音做动作，是拍手还是举手，可以找个同学在前边当裁判， 错的同学就代替这位同学当裁判 4，巩固练习 根据具体的情景写、说句子 可以采用多种练习方法，可以找学生到讲台上写，也可以让学生抢答 5，思考 今天我们学会了如何用英语谈论有关周末活动的情况。课后，请你调查一下你 的家人和朋友一周的活动情况，并介绍给你的同学听。 6，作业 自制一份调查表，调查自己身边的人最喜欢的周末活动。