湘鲁版四年级下册Unit 4 What's the weather like -Section B-ppt课件-(含教案)--(编号：01880).zip

Whats the weather like? weather we(r) 天气，天气， 气象气象 sun snow ny y cloudy rainy windy klad wnd sn weather Lets chant 雨天雨天雨天雨天 太阳出来太阳出来 多云多云多云多云 风儿吹吹风儿吹吹 雪花飘飘雪花飘飘 夏天来了夏天来了 喝杯冰水喝杯冰水 冬天来了冬天来了 穿上棉袄穿上棉袄 rainy rainy sunny sunny hot hot cool cool cold cold warm warm cloudy cloudy windy windy snowy snowy cloud rain wind sun snow 云云雪雪风风 太阳太阳雨雨 有风的有风的多云的多云的下雪的下雪的 晴朗的晴朗的 下雨的下雨的 天气天气 sun snownyy cloudy rainy windy weather 天气天气 Whats the weather like ? Its_.sunny Whats the weather like ? Its_.snowy Whats the weather like ? Its_.windy Whats the weather like ? Its_.cloudy Whats the weather like ? Its_.rainy 天气天气怎么样？怎么样？ 下雨了。下雨了。 哦，这是一个哦，这是一个 寒冷的日子。寒冷的日子。 也刮风了。也刮风了。 我喜欢晴天。我喜欢晴天。 我不喜欢这种天气。我不喜欢这种天气。 Whats the weather like today? Its_ and _ .rainysnowy Whats the weather like ? Its_ and _ . sunnywindy Whats the weather like ? Its_ and _ .windyrainy Whats the weather like ? Its_ and _ . 你想要什么？你想要什么？ 我冷。我冷。 我现在暖和了。我现在暖和了。 看见看见 画画 给给涂色涂色 喜喜 欢欢她的她的 WhatsWhats thethe weatherweather likelike？教学设计？教学设计 第第 3 3 课时课时 【教学目标】 1、能用课文中的词语和句型谈论不同地区和国家的天气情况。 2、能听懂并会用 Whats the weather like？Its windy and cool.进行 问答对话，掌握有关天气词语的用法。 3、培养学生乐于感知和了解外面的世界。 【重点难点】 重点：world cool foggy humid warm 难点：Whats the weather like？ Its windy and cool. Its hot and rainy. Its sunny and warm. 【教学准备】 录音机、磁带、单词卡及多媒体课件。 【教学过程】 1、任务 6 的教学 （1）教师让学生看 Listen，read and tick 的内容，先大致了解有关内容 是关于世界不同地区的天气情况。 （2）放录音，让学生认真听，并记下录音中听到的外国城市和天气情况。 （3）在学生大致听懂的基础上，让学生读 Listen，read and tick 的短文内 容，朗读可以采用教师领读，学生齐读或小组轮读等形式。 （4）根据 Listen，read and tick 的短文内容，让学生在表格中相应的城 市下面选择有关城市的天气情况，并在所选项目上打号。 2、任务 7 的教学 （1）让学生看 Look and talk 的内容，注意观察图片所反映的信息。 （2）将学生分成两人一组或多人一组，用 Whats the weather like？句 型就图片中反映的天气情况进行问答对话练习。 3、任务 8 的教学 （1）放录音，先让学生听歌Whats the weather like today？，放 一遍后，可以让学生跟唱。 （2）在播放录音和学生跟唱时，教师可以根据录音内容让几个学生到讲台 表演各种动作（如擦汗、发冷等），以增加教学效果，活跃课堂气氛。 4、任务 9 的教学 （1）让学生分成两人一组或多人一组，就课文中学过的内容进行对话，对 话内容应包括下面句型： Whats the weather like？ Its windy/cloudy. Its cold/hot. Its sunny and hot. 在学生小组进行对话过程中，教师可在全班巡视和指导，并让对话表现好 的学生到讲台上面对全班同学进行对话表演。 （2）教师将本课的重点单词 sunny，rain，hot，cold 写在黑板上，要求 学生注意单词的书写顺序和在四线三格所占的位置。然后，让学生把每个单词 在练习本上书写 5 遍，教师巡回检查，并纠正不正确的书写方式。 【教学反思】 本节课的主要内容是谈论世界各地的天气情况，并以此为中心，重点考查 学生运用所学词语和句型进行语言实践的能力。教学 Whats the weather like？Its sunny and hot.这些都是与学生生活息息相 关的知识内容，具有较强的针对性和实践性。在课堂上，学生们的积极性很强， 大部分学生愿意主动参与学习，并且对上台表演对话很有兴趣，争先恐后地展 现自己的风采。因为孩子们的配合，整节课基本达到学习目的！