湘鲁版四年级下册Unit 8 How much is it -Section B-教案、教学设计--(配套课件编号：b077f).docx

1、Unit8How much is it? 第2课时 教学目标教学目标 1. 能用所学词语和句子谈论具体价格和购买商品。来源:Zxxk.Com 2. 能听懂并会使用How much is the football? Its 50yuan.等句型进行询 问和回答商品价格，学会一百以内的数词。 3. 让学生了解商品价格，学会计算商品价格和付款。 教学重难点教学重难点 词汇: schoolbag 句型: Can I help you? How much is the football? It s 50yuan. That s too much. Well take it. 教学活动 让学生利用课余时间

2、去附近商店了解几种物品的价格，并记录下来。上课时，以 小组为单位， 将问询结果在小组内用英语进行汇报。 比如： The pencil is twenty fen. The basketball is thirty yuan. The skirt isfifty-fiveyuan. 课前准备 教师课前需要准备录音机、磁带、教学挂图和制作的课件。 教学过程教学过程 1. 任务3的教学： （1）让学生浏览Listen, learn and write的内容，大致了解其内容是基数词。 （2）放录音，让学生认真听，听懂100以内的基数词，并会拼读。 （1319词尾都是teen） ，20, 30等以上的基

3、数词，是在twenty, thirty等后加 连字符（-） ，再加个位基数词，如twenty-three, thirty-six等。来源:学科网ZXXK （4）让学生根据英语基数词写出阿拉伯数字，或根据阿拉伯数字写出英语基数 词。 任务3录音材料： tentwentythirtyfortyfiftysixtyseventyeighty ninety one hundred twenty-five thirty-two ninety-three twenty-eight forty-five eighty-eight 来源:学,科,网 2. 任务4的教学： （1）让学生先大致浏览Listen,

4、learn and act的内容，了解图片内容，知道对 话是关于购买商品的。 （2）放Listen, learn and act的录音，让学生认真听录音，注意录音中的人物 在谈论什么，提到了哪些物品和价格。 （3）让学生仔细观察人物对话所用句型，并学会使用其中的主要句型： Can I help you?来源:学+科+网Z+X+X+K How much is the football? It s 50yuan. That s too much. We ll take it. （4）将学生以小组为单位，仿照对话的内容和句型，扮演有关角色，进行问答 对话表演。 3任务5的教学：来源:学科网ZXXK

5、（1）将学生分成两人一组，先看Pair work的内容，在图片最右边的空白方框中 画一幅商品图，并涂色。 （2）每组两人共同协商后，在有关商品下面的横线上写出价格。 比如： A: How much is the shirt? B: Its 60yuan. A: Thats too much.来源:学|科|网Z|X|X|K B: Its a good shirt. A: OK. Ill take it. （4） 教师播放自己制作的课 件， 课件中首先呈现一个商店， 货架上有一些商品， 并标有价格，店内有一个女售货员。然后，有几个学生进店，观看商品和询问价 格。课件声像并用，并伴随有文字，可以较好地呈现重点词语和句型，便于学生 复习、巩固和模仿。 教学评析 通过学生问答和对话来学习和练习所学内容，是一种常见的教学方式。本节课 通过“听、写、说、演”等教学形式，使学生参与课堂教学的始终，非常有利 于培养和提高学生的实践能力，也符合通过“活动”进行英语教学的理念。