湘鲁版四年级下册Unit 8 How much is it -Section A-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：45a50).docx

1、Unit8 Howmuchisit? 教学目标：教学目标： （1）知识目标 能听、说、认读 Listen,circle and say 中的单词,熟练掌握句子 “MayIhelpyou？”“How much is it/this skirt?ItsYuan.” 并在实际情景中综合运用。 （2）能力目标 提高学生听、说、读、演的能力，培养学生熟练运用日常交际用语进行购物 的语言交际能力和观察、实践和创新的能力。 （3）情感目标 a、培养学生在活动中互助合作，发展合作精神，并能礼貌与人交际，在较 为真实的场景中主动、灵活地运用语言，在生活中快乐地使用英语。 b、培养学生一定的理财能力。不能乱花钱、

2、乱购物。 教学重、难点：教学重、难点： 能 听 懂 、 会 说 、 会 读 新 句 型 ， 并 在 情 境 中 灵 活 运 用 句 型 “MayIhelpyou？”“How much is it？ItsYuan.” 教学准备：教学准备： 课件 卡片 图片 教学过程：教学过程： StepStep1.1.RevisionRevisionandandleadleadinin 情境导入情境导入 T:Today we will together learn Unit 8 How much is it? Read after me-How much is it? 出示购物中心的图片，让学生进入到购物的情境

3、中去。 Now,boys and girls,please look at the blackboard.where is this? 生答（shopping centre 购物中心） T:Yes,very good.This is a shopping centre,its very big. Look,who is coming? S:Mei Yangyang. T:Yes,Mei Yangyang wants to buy clothes.lets go shopping together. Are you ready? StepStep2 2. .复习单词复习单词 （教师出示服装店的图

4、片） T:Oh!This is a clothes shop.What can you see? S:I can see the dress/shirt/shorts/skirt. 学生在说出服装名称的同时，教师拿出卡片。 Is this dress?. (教师把卡片贴在黑板上，可带读两遍） StepStep3 3. .PresentationPresentation 多向互动，探索新知多向互动，探索新知 1.T:There are many beautiful clothes.there is a shop assistant. -Welcome!May I help you? 师问：Wha

5、ts meaning?(学生说出汉语意思） 教师带读两遍 what does Mei Yangyang want to buy? Lets have a look. 课件出示：I like this skirt.Its very beautiful! 2.Lets learn.学习怎样询问价格并回答 T:OK,Lets learn how to ask for prices.出示课件 练习询问价格的句型对话： A: How much is it/this skirt?(游戏：grow taller) 它/这件裙子多少钱？ 师问：If you are a shop assistant, what

6、 should you say? 师拿出卡片，You can use this sentence.(贴在黑板上) B: Its eightyyuan. 它 80 元。 （以教师带读、小组读、男女问答等方式进行教学） 3.实际操练 T:OK,Mei Yangyang wants to buy this skirt.Who can help her? 指名学生扮演美羊羊，帮助她买到这条裙子。 StepStep4 4. .LetLets s talk.talk. 1.T:OK.Now turn to page 50. Section A 1 Look and listen. Wang Li and

7、her Mum are at a shopping centre. Listen to the tape.听录音 2.Work with your partner.translate the sentences. 同桌合作，把句子翻译一下。（教师巡视指导） 课件出示上半部分对话， 逐句翻译， 指名学生翻译。 再在 PPT 上展示出来。 教师带读对话，小组再比赛读。 3.出示下半部分对话 Lets go shopping together.There is a shop assistant. 教师指导学生翻译句子，然后带读对话，男生女生比赛读。等学生会读之 后再操练对话。重点练习怎样询问价格并能准确地表达出物品的价格。 A:Welcome！May Ihelp you? B:How much is this skirt? A:Its 80 yuan. B:Thats too much,but i like it. A:Its a good skirt. B:OK.Ill take it! StepStep4.Ask4.Ask andand answeranswer 课件出示商品的图片，旁边标好相应的价格。教师问学生答,可交换进行。 1.dress80 2.shorts60 3.watermelon15