湘鲁版四年级下册Unit 7 Does she like toys -Section A-教案、教学设计--(配套课件编号：70561).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1500246

上传时间：2021-06-21

格式：DOC

页数：3

大小：25.05KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《湘鲁版四年级下册Unit 7 Does she like toys -Section A-教案、教学设计--(配套课件编号：70561).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 湘鲁版四年级下册Unit Does she like toys _Section A_教案、教学设计_配套课件编号：70561 鲁教湘教版四下 _Unit A_ 教案教学设计 _ 配套课件下载 _四年级下册_湘鲁版（2024）_英语_小学

资源描述：: 1、Unit 7 Does she like toys？ Section A 教学目标教学目标 A 类：掌握 be goingto 形式，并能初步运用 Lets buy.。 B 类：初步学习衣服类单词,能规范写出本单元要求书写的内容。 C 类；培养学生们感恩周围的一切的思想感情。重难点重难点重点:会用 Lett buy.来描述想买的东西。用法。难点：Lets buy.用法及衣服类的名词。教具准备教具准备挂图；录音机；学习用具；多媒体课件教学教学过程过程一，Warming up Lets sing the song to move our body. 二，Look and say
2、 1,Lets watch the movie. 2,Look at picturesand learn the new words. 3,Play the games to remember the words. 4,Ask and answer using the new dialogue. Lets buy a toy car. Lets buy a shirt. Lets buy a gift。找几位学生先说，后全体学生复述。师生问答活动学单词。通过热身活动复习旧知，为今天的新课打下基础。采用游戏法，让学生在玩中学用语，激发他们学习英语的热情 Lets
3、 buy a dress. 5,Lets do a pair work. 6,Listentothetapeandanswerthe questions. 7,Role play the text. 8,Learn some more festivals,then say the sentences with your partner. 9,Try to say more about this lesson. 板书设计： Unit 7 Does she like toys? What should we buy for her/him? Lets buy. Does she/he like .
4、? Yes,she/he does. No,she doesnt. 游戏：师利用课件出示图片，生看图片练习单词。出示图片，生看图片说句型。参与会话练习。两人一组表演。一生出示单词图片，一生看图片说句型。学生做游戏让学生通过让学生在句子中巩固单词，并对单词更熟练掌握。加强合作意识，让学生在合作中双赢，更巩固所学知识。培养学生自学能力。为进一步学习打基础。让学生无意识去主动学习。愉快学习自学了解新知。学生通过说句型更巩固了句型。生跟读几遍。让学生在对话中学习英语。新知。创设情境，让学生在情境中学习。将今天所学的知识与日常生活紧密相连

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。